GUILLEM ESCORIHUELA (Silla, 1988). És Doctor en didàctica de la música per la Universitat de València (2017). Màster en Investigació en Didàctiques Específiques (2014) i Professor d´Educació Secundària (2011) per la mateixa Universitat. Màster en Interpretació Musical per la Universitat Internacional d'Andalusia (2013). Obté el Títol Superior de Música al Conservatori Superior de Música “Joaquín Rodrigo” de València (2010). Així mateix, és graduat en Ciències Polítiques i Gestió Pública (UNIR, 2024), amb formació en la seua relació amb l’educació i la cultura.

És Professor Ajudant Doctor al Departament de Didàctica de l'Educació Física, Artística i Musica de la Facultat de Formació del Professorat de la Universitat de València. Pertany al grup de recerca iMUSED (Investigating Music Education GIUV2020-483) i les seves línies aborden l'educació musical a través de l'anàlisi de la interpretació, l'educació performativa dels instruments musicals i el cant, la comunicació i divulgació musical (recepció i crítica), la didàctica a Conservatoris i Escoles de música i l'estudi de les audiències d'espectacles musicals i la seva repercussió en i des de l'educació musical. Així mateix, forma part del grup d’innovació docent consolidat El Paisatge Sonor i l’Hort Ecodidàctic com a context d’aprenentatge en la formació del professorat (PaisoL’Hort – GCID23_2591227) i del grup d’innovació docent emergent COMETA. COmpetències amb METodologies Actives en la formació del professorat: B-SMART amb Design Thinking(PIEE_2736182). 

Presenta publicacions i comunicacions al camp de l'educació performativa i la seva pròpia investigació. Ha participat com a ponent i/o assistent a congressos nacionals i internacionals, així com seminaris sobre educació musical a tots els seus nivells. Realitza estades de recerca i docència a universitats com Politécnico de Lisboa, Aveiro, Palermo o Jyväskylä. Compta amb un sexenni d’investigació de la CNEAI (2016-2021).

És Catedràtic de Música de Cambra (en excedència) de la Generalitat Valenciana. Ha estat professor de la Universitat Jaume I al Màster en Didàctica de la Música (2018/2019) i ha impartit docència als Graus de Mestre/a en Educació Infantil i el d'Educació Primària de Florida Universitària (2019/2022). Al Conservatori Superior de Música “Salvador Seguí” de Castelló ha exercit la direcció del Departament de Música de Cambra i Orquestra (2015/2022).

En l'àmbit de la gestió, ha coordinat pràctiques curriculars i la formació del professorat al Conservatori Superior, a més d'haver estat secretari de la Comissió Acadèmica de Títol del Màster en ensenyaments artístics d'interpretació musical i investigació aplicada i haver format part de la Comissió per a l'avaluació de la investigació de l'Institut Superior d'Ensenyances Artístiques de la Comunitat Valenciana.

En l’àmbit de la interpretació, ha sigut membre d’orquestres de caràcter formatiu com l’OFUV o la JOGV. Professionalment, ha col·laborat amb l’Orquestra de València, la Simfònica de Castelló, la Banda Municipal de Bilbao, l’Orquestra de Cambra de la Comunitat Valenciana, així com amb diferents ensembles. Actua regularment en cicles de música de cambra valencians amb diverses formacions, destacant els recitals per a flauta i piano o la integral dels quartets de Mozart. Com a intèrpret, ha enregistrat discos per a la recuperació del patrimoni musical valencià, així com per a bandes sonores o música lleugera.

És Director de l'Aula de Música del Vicerectorat de Cultura de la Universitat de València.

Rosa Isusi Fagoaga és professora titular de didàctica de l'expressió musical en la Facultat de Formació del Professorat de la Universitat de València, centre on és docent i investigadora des de 2014 i vicedegana des de 2021 fins a l'actualitat.
És doctora per la Universitat de Granada (2002) i titulada superior de conservatori (1997). Exerceix la docència des de fa més de 30 anys i ha impartit classes en diverses etapes educatives.

Compta amb 3 trams d'activitat investigadora (sexennis) reconeguts per la CNEAI (2006-2023) i amb més d'un centenar de publicacions. Les seves línies de recerca són, d'una banda, la innovació docent, social i sostenible per al desenvolupament de les competències i, per una altra, l'optimització de la didàctica de la música i del patrimoni, així com la seva transferència. Ha format part d'equips de recerca en diversos projectes subvencionats per la Generalitat Valenciana, el pla nacional de recerca i europeus Erasmus +. Actualment és co-investigadora principal d'un projecte del pla de generació de coneixement del Ministeri de Ciència, Innovació i Universitats juntament amb Adela García Aracil de l'institut INGENIO (CSIC-UPV), amb la qual ha format dins de la Universitat de València UTRANSFER, Unitat Associada al CSIC per el INGENIO. Forma part del grup de recerca IMUSED (Investigant l'Educació Musical) a la Universitat de València dirigit per Ana M. Botella Nicolás.

És directora de la revista Creativity and Educational Innovation Review i de la Col·lecció Monografies i Aproximacions de l'Institut Universitari de Creativitat i Innovacions Educatives de la Universitat de València des de 2017, totes dues fundades al costat de Francesc J. Hernàndez. És co-creadora de la Xarxa Universitària d'Innovació Social juntament amb Adela García Aracil i de la col·lecció Didàctiques i Transformació educativa en l'editorial Tirant lo Blanch juntament amb Margarida Castellano Sanz.

Forma part de diversos projectes d'innovació educativa universitària, un de la Facultat de Formació del Professorat, un altre consolidat sobre la utilització del paisatge sonor com a eina interdisciplinària educativa (PAISOLHORT) i un altre emergent que coordina des de 2023 sobre sobre el desenvolupament de les competències mitjançant metodologies actives (COMETA).

Forma part del grup d'experts pel procés d'elaboració de l'Estratègia de R+D+I en Seguretat i Emergències de la Generalitat Valenciana 2026-2029, organitzat en col·laboració amb la Xarxa d'Universitats Valencianes (RUVID).

Ha estat vicedegana d'Estudis de Grau, Professorat i Qualitat de la Facultat de Formació del Professorat (2021-2023), codirectora de la Càtedra Interuniversitària de Transformació Educativa Carme Miquel (2022-2023) per part de la Universitat de València mitjançant conveni amb la Generalitat Valenciana, i des de 2024 és vicedegana de Postgrau, Recerca i Qualitat.

Ha estat vocal de la Junta de Govern de la Societat Espanyola de Musicologia (2016-2024). Ha estat professora associada en les universitats Complutense de Madrid (2005) i Sant Vicent Màrtir de València (2005-2007) i ha col·laborat amb les universitats Internacional Valenciana (2012-2014) i de Màlaga (2001-2003). Ha estat professora funcionària de música en Educació Secundària durant vint anys (1994-2014) i, amb anterioritat, professora de cor en Educació Primària i de piano en Escola de Música.

Ha estat assessora de l'Institut Valencià de la Música (hui dia Institut Valencià de Cultura) de la Generalitat Valenciana, per al qual ha coordinat la catalogació en línia del patrimoni musical en el Real Col·legi Seminari de Corpus Christi de València (2006-2014). Aquest fons constitueix el major arxiu i biblioteca històrica musical de la Comunitat Valenciana i l'accés al catàleg amb més de 5.500 fitxes és a través de la web de Biblioteca Valenciana.