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Transiciones entre formación y empleo en contextos de vulnerabilidad social - TRANSICIONS

Referencia del grupo:

GIUV2013-093

 
Descripción de la actividad investigadora:
TRANSICIONS está formado por profesorado de distintas áreas de conocimiento y departamentos de la Universidad de Valencia: Didáctica y Organización Escolar, Psicología Evolutiva y de la Educación, Psicología Social y Sociología y Antropología Social. Su adscripción formal es al departamento de Didáctica y Organización Escolar. La totalidad de sus integrantes es personal de la Universitat de València o se ha doctorado en ella, si bien todos mantienen contactos con profesorado y personal investigador de otras Universidades españolas y extranjeras. Es un grupo multidisciplinar que ha participado desde 1996 en varios trabajos e investigaciones, en los que han tomado parte varios de los integrantes del grupo. TRANSICIONS ha mantenido y mantiene colaboración, a partir de contratos de investigación o convenios de colaboración, con la Federación de Asociaciones Empresariales de Empresas de Inserción (FAEDEI), y la Asociación Española de Escuelas de Segunda Oportunidad, y ha realizado trabajos por encargo para Forem-PV, la UAFSE, el Ministerio de Educación y Formación Profesional, BankiaDualiza o el Cedefop. El grupo también ha participado en la organización de encuentros y jornadas...
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Página Web:

No indicada

 
Objetivos cientificotécnicos:
  • Conocer los procesos educativos, evolutivos y psicosociales que afectan y permiten optimizar las transiciones entre sistema educativo y productivo
 
Líneas de investigación:
  • Estudio de las variables asociadas a los procesos de inclusión en el mercado laboral. Análisis de la estructura social, de los procesos de mercantilización, de la conformación de las identidades en la Modernidad líquida, procesos de precarización.
  • Optimización de procedimientos, técnicas y recursos para la cualificación profesional y la integración sociolaboral de colectivos vulnerables. Formación en el puesto de trabajo, aprendizaje de la experiencia, aprendizaje informal, diagnóstico de empleabilidad y elaboración de itinerarios individualizados de inserción, alternancia entre formación y empleo, acompañamiento socioeducativo.
  • Empleabilidad: factores personales y contextuales asociados, evaluación e intervención optimizadora. Factores individuales, circunstancias personales y factores externos vinculados a la empleabilidad o posición relativa de la persona ante un puesto de trabajo.
 
Componentes del grupo:
Nombre Carácter de la participación Entidad Descripción
Fernando Marhuenda FluixàDirector-a UVEG-Valencia Catedràtic-a d'Universitat
Equip d'investigació
Ana Isabel Córdoba IñestaMembre UVEG-Valencia Titular d'Universitat
María José Chisvert TarazonaMembre UVEG-Valencia Professor-a Contractat-da Doctor-a
Juan García Rubio Membre UVEG-Valencia Professor-a Ajudant-a Doctor-a
Estefania Lopez RequenaMembre UVEG-Valencia Professor-a Associat-da
Ignacio Ernesto Martínez MoralesMembre UVEG-Valencia Professor-a Contractat-da Doctor-a
M. Ángeles Molpeceres PastorMembre UVEG-Valencia Titular d'Universitat
Rosana Palomares MasMembre UVEG-Valencia Professor-a Ajudant-a Doctor-a
Davinia Palomares MonteroMembre UVEG-Valencia Titular d'Universitat
Alicia Ros GarridoMembre UVEG-Valencia Professor-a Permanente Laboral Ppl
Juan José Zacarés GonzálezMembre UVEG-Valencia Titular d'Universitat
Julián Arquímedes Bell SebastiánCol·laborador-a UVEG-Valencia Professor-a Substitut-a
Joan Carles Bernad i GarciaCol·laborador-a UVEG-Valencia Professor-a Permanente Laboral Ppl
Nerea Hernaiz AgredaCol·laborador-a UVEG-Valencia Professor-a Permanente Laboral Ppl
Lucía Inmaculada Llinares InsaCol·laborador-a UVEG-Valencia Titular d'Universitat
Equip de Treball
Ana Inés Renta Davids Equip de Treball URV-Tarragona Professor-a