GIUV2022-533
El Grupo de Investigación Avanzada en Psicología de la Actividad Física, el Ejercicio y el Deporte (GIAPAFED), tiene el objetivo de abordar la investigación e intervención avanzada en los diversos contextos de práctica de actividad física, ejercicio y deporte. Dentro de estos contextos se centra en diversas líneas de investigación como son: • la práctica deportiva de formación y los contextos de educación física • los procesos de influencia social desde los principales agentes de socialización deportiva (i.e., padres y madres, entrenadores y entrenadoras, profesorado de educación física, y pares)• los procesos motivacionales relacionados con la práctica de actividad físico-deportiva• la transmisión de valores en el deporte• el fomento y promoción del desarrollo positivo de los y las jóvenes en formación • el estudio e intervención sobre variables psicosociales (e.g. identidad social, habilidades vitales, adherencia a la práctica de actividad física), • la promoción de la salud a través de la práctica de actividad físico-deportiva (e.g., estrategias de control de peso a través de la práctica de actividad física y alimentación saludable) en población general. • investigación y...El Grupo de Investigación Avanzada en Psicología de la Actividad Física, el Ejercicio y el Deporte (GIAPAFED), tiene el objetivo de abordar la investigación e intervención avanzada en los diversos contextos de práctica de actividad física, ejercicio y deporte. Dentro de estos contextos se centra en diversas líneas de investigación como son: • la práctica deportiva de formación y los contextos de educación física • los procesos de influencia social desde los principales agentes de socialización deportiva (i.e., padres y madres, entrenadores y entrenadoras, profesorado de educación física, y pares)• los procesos motivacionales relacionados con la práctica de actividad físico-deportiva• la transmisión de valores en el deporte• el fomento y promoción del desarrollo positivo de los y las jóvenes en formación • el estudio e intervención sobre variables psicosociales (e.g. identidad social, habilidades vitales, adherencia a la práctica de actividad física), • la promoción de la salud a través de la práctica de actividad físico-deportiva (e.g., estrategias de control de peso a través de la práctica de actividad física y alimentación saludable) en población general. • investigación y formación en la aproximación pedagógica del aprendizaje físicamente activo en la escuela.
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- Investigación, formación e intervención en los diversos ámbitos de práctica de actividad físico-deportiva.
- Liderazgo en el deporte y la educación física. Estudio e intervención en liderazgo de entrenadores/as, profesorado de educación física, padres y madres.
- Motivación en la actividad física, el deporte y el ejercicio. Estudio e intervención en la motivación en contextos de práctica de actividad física, deporte y ejercício
- Estrategias de control de peso. Estudio e intervención sobre las estrategias de control de peso (alimentación sana vs insana; actividad física) y sus relaciones con la motivación autodeterminada, las etapas de cambio y la personalidad grit
- Identidad social en el deporte. Estudio de la identidad social en el contexto de la práctica deportiva y su relación con otras variables psicosociales.
- Aprendizaje físicamente activo (PAL). Estudio y aplicación del PAL en contextos escolares
- Valores en el deporte. Estudio de la transmisión de valores en el deporte y sus correlatos con otras variables de interés.
| Nombre | Carácter de la participación | Entidad | Descripción |
|---|---|---|---|
| José Octavio Álvarez Solves | Director-a | UVEG-Valencia | Titular d'Universitat |
| Equip d'investigació | |||
| Isabel María Castillo Fernández | Membre | UVEG-Valencia | Catedràtic-a d'Universitat |
| Francisco Luís Adell Carrasco | Col·laborador-a | BUR-ui1 | Professor-a Contractat-da Doctor-a |
| Camila Magali Andrade | Col·laborador-a | ARG-UCA | Professor-a |
| Montserrat Arroyo Babiloni | Col·laborador-a | AUTÓNOMO-ESP | Investigador-a |
| Ignacio Agustín Celsi | Col·laborador-a | ARG-UBA | Investigador-a |
| Juan Facundo Corti | Col·laborador-a | ARG-UBA | Investigador-a |
| Laura García Esteban | Col·laborador-a | LM- Valencia | Psicòleg-Psicòloga social |
| Juan González Hernández | Col·laborador-a | UGR-Granada | Professor-a Titular d'Universitat |
| Maria Salette Marentes Castillo | Col·laborador-a | MEX-UANL | Investigador-a |
| Javier Molina García | Col·laborador-a | UVEG-Valencia | Catedràtic-a d'Universitat |
| Mauro Gabriel Pérez Gaido | Col·laborador-a | ARG-UNTREF | Investigador-a |
| Ana Queralt Blasco | Col·laborador-a | UVEG-Valencia | Titular d'Universitat |
| María Júlia Raimundi | Col·laborador-a | ARG- CMP | Investigador-a |
| Pedro Sàenz-López Buñuel | Col·laborador-a | UHU-Huelva | Catedràtic-a d'Universitat |
| María Inés Tomás Marco | Col·laborador-a | UVEG-Valencia | Titular d'Universitat |
| Nerea Torres Moya | Col·laborador-a | UVEG-Valencia | Investigador-a |
