GIUV2026-008
El grup d'investigació PRODI-TEC centra la seua activitat en l'anàlisi científica de l'impacte psicològic i social de les tecnologies digitals en diferents contextos i etapes del desenvolupament. La seua tasca s'orienta a l'estudi dels processos cognitius, emocionals, conductuals i socials associats a l'ús d'internet, les xarxes socials, els videojocs, els dispositius mòbils i altres plataformes digitals. El grup aborda tant els patrons d'ús problemàtic i les addiccions comportamentals com les conductes desadaptatives en entorns virtuals, incloent-hi el cyberbullying, el ciberassetjament, el trolling i altres formes d'interacció disruptiva. Així mateix, s'analitzen els factors de risc i de protecció, les diferències individuals i les variables socioculturals implicades en aquests fenòmens, amb l'objectiu de generar coneixement científic rigorós que contribuïsca a la prevenció, l'avaluació i la intervenció, així com a la promoció del benestar psicològic i la convivència digital.
NO DETERMINADA
- Identificar els factors de risc i de protecció associats a les addiccions digitals, l'ús problemàtic de les xarxes socials, videojocs, apostes en línia i altres formes de dependència tecnològica.
- Analitzar els efectes psicològics, emocionals i conductuals de l'ús intensiu de dispositius i plataformes digitals, incloent-hi possibles repercussions en l'estat d'ànim, la salut mental i el benestar general.
- Examinar com les diferències individuals i les variables socioculturals i contextuals, com la personalitat, la regulació emocional, l'edat, el gènere, l'educació i l'entorn social, influeixen en l'aparició i el manteniment de conductes problemàtiques en entorns digitals.
- Desenvolupar, adaptar i validar eines d'avaluació fiables per mesurar l'ús problemàtic de les tecnologies digitals, les addiccions conductuals i les conductes problemàtiques en entorns virtuals.
- Dissenyar, implementar i avaluar programes de prevenció i intervenció destinats a fomentar hàbits digitals saludables i a promoure el benestar psicològic en infants, adolescents i adults.
- Addiccions digitals i ús problemàtic de la tecnologia.Aquesta línia se centra en l¿estudi dels patrons d¿ús problemàtic i les conductes compulsives associades a l¿ús de les xarxes socials, els videojocs, les apostes en línia i les aplicacions mòbils. S¿analitzen els factors psicològics, emocionals i conductuals implicats en aquestes conductes, així com els seus efectes sobre la salut mental, el benestar psicològic i la vida social de les persones usuàries. S¿empren metodologies quantitatives i qualitatives, incloent-hi enquestes, estudis longitudinals i anàlisi de dades digitals, amb l¿objectiu de comprendre, previndre i intervenir en les addiccions comportamentals i promoure un ús equilibrat i saludable de la tecnologia.
- Comportaments desadaptatius en entorns digitals.Aquesta línia d¿investigació estudia els comportaments desadaptatius en espais virtuals, com ara el trolling, el ciberassetjament o el cyberbullying, analitzant tant els factors psicològics individuals com les dinàmiques socials pròpies dels grups en línia. S¿investiguen les motivacions, els mecanismes subjacents i les conseqüències psicològiques i socials d¿aquestes conductes, així com el desenvolupament i l¿avaluació d¿estratègies de prevenció i intervenció orientades a millorar la convivència digital i el benestar psicològic de les persones usuàries.
- Desenvolupament i validació d¿instruments per a l¿avaluació de conductes en entorns digitals.Aquesta línia se centra en la creació, adaptació i validació d¿instruments psicomètrics per a l¿avaluació de processos psicològics, addiccions digitals i comportaments en entorns virtuals. Inclou el disseny de qüestionaris, escales i proves adaptades a diferents poblacions i contextos, així com l¿aplicació de metodologies estadístiques i psicomètriques avançades per a garantir la validesa i la fiabilitat de les eines desenvolupades. Els resultats obtinguts donen suport tant a la investigació bàsica com a l¿avaluació aplicada i clínica en l¿àmbit digital.
- Diferències individuals i factors culturals en l¿ús de les tecnologies digitals.Aquesta línia d¿investigació analitza la influència de les diferències individuals, com ara els trets de personalitat, la regulació emocional, la impulsivitat i altres variables psicològiques rellevants, juntament amb els factors culturals i contextuals, incloent-hi les normes socials, els valors culturals, l¿entorn familiar i educatiu i les característiques del context digital, en els patrons d¿ús de les tecnologies digitals. S¿examina com la interacció entre variables personals i contextuals contribueix al desenvolupament d¿usos problemàtics, conductes desadaptatives i addiccions comportamentals, així com a la promoció del benestar psicològic i la convivència digital.
| Nom | Caràcter de la participació | Entitat | Descripció |
|---|---|---|---|
| SERGIO HIDALGO FUENTES | Director-a | Universitat de València | Ajudant Doctor/a |
| Equip d'investigació | |||
| ISABEL MARTÍNEZ ÁLVAREZ | Col·laborador-a | Universidad a distancia de Madrid (Madrid) | Professor-a |
| ELISA GONZÁLEZ PÉREZ | Col·laborador-a | Universidad a distancia de Madrid (Madrid) | Professor-a |
| IRIS PINEDA ZELAYA | Col·laborador-a | Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán | Professor-a |
- Investigación y desarrollo experimental en biotecnología.
- Psicologia Bàsica
- DIFERÈNCIES INDIVIDUALS
- ÚS PROBLEMÀTIC DE LA TECNOLOGIA
- ADDICIONS COMPORTAMENTALS
- COMPORTAMENT DESADAPTATIU
- AVALUACIÓ PSICOLÒGICA
















