Inmaculada Barbasán Ortuño és llicenciada en Filologia Hispànica i Filologia Italiana (Premi Extraordinari de Llicenciatura) per la Universitat de València i doctora en Lingüística Aplicada per la Universitat Politècnica de València.

És professora al Centre d'Idiomes de la Universitat de València. Examinadora DELE de tots el nivells del MCER. Posseeix el curs de postgrau “Curso de Metodología y Didáctica del Español como Lengua Extranjera y como Segunda Lengua” expedit per la Universitat de València i l’Instituto Cervantes.

Ha estat cofundadora, editora i membre del consell directiu des del 2012 de la revista digital d'innovació educativa RutaEle, amb ISSN 2254-1500, destinada a docents d'E/LE. Pertany al grup de recerca Grupo de Investigación Dimensión Intercultural y Aprendizaje Activo de Lenguas (DIAAL) del Departament de Lingüística Aplicada de la UPV i al Grupo interdisciplinar de Innovación e Investigación en Metodologías Activas  (GIIMA_UPV). 

Les seues línies de recerca i publicacions se centren en la lingüística contrastiva de llengües afins, concretament entre l'italià i l'espanyol; l'adquisició del lèxic de les segones llengües i les noves tecnologies aplicades a l'aprenentatge de llengües.

Indira Betancourt López, Llicenciada en Història per la Universitat d'Orient, Santiago de Cuba (Cuba) a l'any 2008. Matrícula d'Honor de la carrera i la primera de la Facultat de Ciències Socials. Docent i investigadora de la carrera d´Història especialista en Cultura, Història i política, geopolítica d´Amèrica Llatina i el Carib des del 2008-2013. Acumula 16 anys dexperiència docent.

Màster en Estudis Cubans i del Carib per la Universitat d'Orient, amb especialització en: Anàlisi de dades; Geopolítica; Cultura; Història de Cuba, Amèrica Llatina i el Carib. Presidenta del Moviment Científic Juvenil de la ciutat de Santiago de Cuba des del 2009-2013, representant i recolzant els científics més prometedors per emprendre la seva carrera professional amb el necessari suport institucional i econòmic per part de l'Alta Casa d'Estudis de Cuba.

Màster Universitari en Cooperació al Desenvolupament (2013-2015) per la Universitat de València amb Especialització en Planificació Estratègica i gestió projectes internacionals vinculats a la Cooperació Internacional per al desenvolupament. Altres especialitzacions: Educació per al desenvolupament; a Mètodes, tècniques i instruments per a la planificació i gestió del desenvolupament local; Gènere i educació per al desenvolupament”. Guanyadora de la Beca de Cooperació al desenvolupament de la Universitat de València l'any 2013 per cursar el Màster oficial del mateix nom (2013-2015), ocupant la primera posició entre 18 països.

2024-PhD. Cooperació al Desenvolupament i planificació estratègica. Universitat de València (Pendent de Defensa de tesi)

Reconeixements: Guanyadora del Projecte AECID (Agència de Cooperació Espanyola): “Metodologia per a l'Empoderament femení a la Vall del Cauca, de les dones víctimes del Postconflicte”, AECID 2015 juntament amb dues investigadores i docents de la Universitat de la Vall, Colòmbia; Guanyadora del Premi a la Investigació - Josep Maria Bernanbeu- amb el TFM del Màster de Cooperació al Desenvolupament “El Desenvolupament Local a Cuba. Obstacles per a la seva aplicació” (2016).

EXPERIÈNCIA PROFESSIONAL ESPECÍFICA A ELE. Ha treballat en múltiples programes d'ELE amb diverses universitats nacionals i internacionals com: University of Virginia in Valencia; University of Iowa; University of Michigan; Universitat de València i Universitat d'Alacant.

Professora externa del Màster de Cooperació al desenvolupament. Universitat de València, (Espanya) Assignatura: Panoràmica de la situació internacional (Visió del sistema-món; Problemes i desafiaments)

Professora del Màster “Permanent training master's degree in development, tourism, and spanish culture; and diploma de specialization in culture and civilization of present-day spain, tourism, and hospitality”.

Investigadora LOCSUS-IIDL: membre de l'Equip de Recerca LOCSUS (IIDL) des del 2014. L'objectiu d'aquest grup se centra en l'anàlisi dels diversos elements que intervenen en el desenvolupament sostenible dels territoris i les societats. La vinculació a aquest equip de recerca se centra en les activitats següents: Gestió i lideratge de projectes europeus sobre el desenvolupament local i la seva planificació.

Autora de diverses publicacions, tals com: `El Desenvolupament Local a Cuba. Obstacles per la disseny i aplicació de polítiques per a un desenvolupament Sostenible`, Universitat de València; Washington, la legitimació cubana i la paradoxa d'Allende, Araucaria: Revista Iberoamericana de Filosofia, Política, Humanitats i Relacions Internacionals.

David García Baviera, es va graduar en Traducció i Mediació Interlingüïstica (Alemany i Anglés) per la Universitat de València (2018) i més tard va realitzar el Máster Oficial de ELE pel CIESE (Centro Internacional de Estudios Superiores de Español)) en la Universitat de Cantàbria. Així mateix, posseïx la formació de “Curso de iniciación para profesores de español ELE online” pel Cervantes Escuela Internacional i està acreditat com a examinador del DELE dels nivells B1-B2.

Es dedica a la docència de llengües estrangeres des de l'any 2019. Va començar el seu recorregut docent en la Universitat Popular de Köln (VHS Köln), Alemanya, com a professor d'espanyol, labor que compagina amb el seu actual treball principal com a professor titular en el Centre d’Idiomes de la UV. Ací impartix tant cursos d'espanyol, com d'alemany i ha col·laborat amb el departament de traducció.

D'altra banda, ha participat en la recaptació de material d'investigació per al grup Val.Es.Co i la seua línia d'investigació s'enfoca en el camp d'EFE, més específicament, en el "Desenvolupament de la competència pragmàtica en l'espanyol de la salut mental".

Sonia Erlei Jin es va graduar amb matrícula d'honor en Llengües Modernes i Traducció per la Universitat de Nottingham en 2018. En aquest mateix any va obtenir les titulacions TEFL i CELTA, i més tard va realitzar el Màster en Formació per a Professors d'Espanyol com a Llengua Estrangera (ELE ) a la Universitat de Barcelona (2021).

Ha treballat com a docent d'anglès a la Universitat Federal de Kazan i com a docent d'ELE a International House. Actualment és professora al Centre d’Idiomes de la UV i és examinadora del Diploma d’Espanyol com a Llengua Estrangera (DELE), així com de les proves d’acreditació PACLE Certacles a la Universitat de València.

Com a docent d'E/LE, té experiència impartint classes en tots els nivells del MCER, així com cursos específics de negocis, gramàtica, pronunciació, cultura i preparació per al diploma DELE. Com a docent d'anglès, ha impartit cursos generals, cursos de preparació per a proves de certificació (PACLE CertAcles, Cambridge, TOEFL) i cursos dissenyats per a professionals interessats en l'àmbit del comerç internacional, en col·laboració amb l'Institut Valencià de Competitivitat Empresarial (IVACE).

Miroslav Kotsev és llicenciat en Filologia Hispànica per la Universitat de Sofia Sant Clement de Ójrid (2013), amb especialització en l'ensenyament d'espanyol com a llengua estrangera i ha obtingut el títol d'aptitud pedagògica i el de professor d'espanyol com a llengua estrangera. Així mateix, posseeix el Màster universitari oficial d'Estudis Hispànics Avançats: aplicacions i recerca, itinerari acadèmic aplicat de literatura (2014) i el Màster universitari oficial en Professor d'Educació Secundària (2018): especialitat d'ensenyament d'anglés com a llengua estrangera, de la Universitat de València.

Professional de l'ensenyament d'idiomes, amb àmplia experiència en el sector privat com a professor d'anglés en acadèmies, impartint l'assignatura d'anglés en cicles formatius d'ensenyament biosanitari en l'Institut Superior de Formació Professional Biosanitària Claudio Galeno i com a Personal Docent Investigador des de 2020 en el Departament de Lingüística Aplicada de la Universitat Politècnica de València impartint assignatures d'anglés per a finalitats específiques i anglés tècnic. Així mateix, ha treballat com a tècnic superior en el Centre de Llengües de la UPV. Actualment, treballa com a professor d'anglés i espanyol en el Centre d’Idiomes de la Universitat de València i com a PDI associat en la Universitat Politècnica de València.

Com a docent d'anglés com a llengua estrangera, té àmplia experiència impartint classes en tots els nivells del MECR, preparació per a exàmens oficials de Cambridge ESOL, Trinity, EOI, Certacles, anglés per a finalitats específiques, anglés tècnic... Com a docent d’E/LE, ha impartit classes en nivells des d'A1 fins a C1, cursos intensius per a estudiants Incoming Erasmus en la UPV, classes de literatura, etc.

Graduat en Mestre en Educació Primària amb menció en Educació Física per la Universitat d'Alacant, postgraduat en Especialització en Fonaments de l'Ensenyament-Aprenentatge de Llengües per la Universitat Europea Miguel de Cervantes, Màster en Lingüística Aplicada a l'Ensenyament de l'Espanyol com a Llengua Estrangera per la Universitat Europea l'Atlàntic i actualment doctorant del Programa de Doctorat en Educació (línia d'investigació: Tecnologia educativa i Innovació educativa aplicades a l'aprenentatge de llengües) de la Universidad Internacional Iberoamericana de Mèxic.

Ha assistit regularment a fòrums, congressos i seminaris en línia relacionats amb el món de l'ensenyament en països com Alemanya, Àustria i Espanya.

Està acreditat com a examinador del DELE per a tots els nivells (A1 – C2).

Ha treballat com a professor d'espanyol en diverses institucions com l'Institut Cervantes de Bremen, l'Agrupació de Llengua i Cultura Espanyoles de Stuttgart de la Conselleria d'Educació a Alemanya, la Universitat d'Erlangen-Núremberg, la Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm i el Bildungszentrum Nürnberg, on també ha impartit formació per a professors en Noves Tecnologies aplicades a l'ensenyament d'ELE.

Des de 2023 treballa com a professor d'espanyol en el Centre d'Idiomes de la Universitat de València.

M.ª Ángeles Muñoz Gámez va començar els seus estudis de Filologia Hispànica en la Universitat de València, on va obtindre el Diploma Universitari en Llenguatges Audiovisuals (títol propi de la Universitat de València), i un any després la llicenciatura en Comunicació Audiovisual. Així mateix, posseeix el Certificat d’Aptitud Pedagògica per la Universitat de València i la Capacitació per a l’ensenyament en Valencià.

Com a formació específica en E/LE (Espanyol com a Llengua Estrangera) va rebre el diploma de postgrau “Metodología y Didáctica del Español como Lengua Extranjera”, expedit per la Universitat de València i l’Instituto Cervantes. A més a més, va realitzar el curs “Competència Lingüística: el castellano como lengua extranjera” al Centre de Formació, Innovació I Recursos Educatius de València. Va participar com a assistent a les “Jornades sobre l’ensenyament de l’Espanyol a estrangers” i als Foroele de la Universitat de València. En la seua formació en Didáctica de les llengües, continua assistint a congressos, fórums i seminaris web  impartits per les editorials especialitzades en l’aprenentatge i l’adquisició de segones llengües.

És professora d’E/LE amb una llarga i amplia trajectòria professional a Espanya i a l’estranger. Ha impartit cursos d’espanyol per a tots els nivells del MCER i de preparació per a l’examen oficial DELE. Així mateix, la seua experiència docent contempla tots els àmbits acadèmics: des del liceo a Trapani (Itàlia), high school als Estats Units, fins a Study Abroad Programs (cursos d’espanyol per a estudiants universitaris americans ) , on també l’espanyol per a immigrants i l’espanyol estàndard en diferents institucions acadèmiques a Espanya.

Actualment, compagina la seua activitat docent com a professora titular en el Centre d’Idiomes de la Universitat de València amb la de professora associada en el Departament de Lingüística Aplicada de la Universitat Politècnica de València.

Miguel Pérez és llicenciat en Humanitats per la Universitat Jaume I de Castelló de la Plana i doctor especialista en literatura espanyola contemporània per la Universitat de València. Ha escrit diversos articles relacionats amb el món de la poesia i la cultura en general, intercalant aquesta tasca investigadora amb el seu exercici com a professor d'ELE des del 2010, i com a lector de la MAEC-AECID a la Universitat Estatal de Tbilissi (Geòrgia) i a la Universitat de Sofia (Bulgària). És, a més, examinador acreditat de l'Institut Cervantes a tots els nivells (A, B i C).

María José Solomando Fiérrez es licenciada en Filología Hispánica por la Universidad de Valencia, docente de Español como Lengua Extranjera y creadora de materiales didácticos para la enseñanza de español. Certificado de Aptitud Pedagógica por la Universidad Complutense de Madrid en 2005.

Desde 2005 es profesora titular de E/LE en el Centro de Idiomas de la Universidad de Valencia y está acreditada como examinadora de todos los niveles para la obtención del Diploma de Español como Lengua Extranjera (DELE). Ha impartido diferentes niveles  y ha creado materiales didácticos para diferentes cursos y programas.

Es cofundadora, editora y miembro del consejo directivo desde 2012 de la revista digital de innovación educativa RutaEle, con ISSN 2254-1500, destinada a docentes de E/LE.  Asimismo, ha participado como ponente en diversas ediciones del Foro de Profesores de E/LE de la Universidad de Valencia y en la I Jornada de Formación “Laberintos” de la Universidad Autónoma de Barcelona.