Pau Bertomeu Pi, graduado en Traducción y Mediación Interlingüística, máster en Profesor de Educación Secundaria y Doctor en Lenguas, Literaturas y Culturas, y sus Aplicaciones (2021) por la Universitat de València. También es máster en Traductología por la Universidad de Heidelberg (Alemania). Desde 2021 es profesor ayudante doctor adscrito al Departamento de Filología Inglesa y Alemana de la Universitat de València. Es miembro del grupo de investigación “Lingüística contrastiva del alemán y las lenguas iberorrománicas” (CLiGIR). Sus campos de investigación incluyen la lingüística contrastiva (alemán-español/catalán), la traducción y el alemán como lengua extranjera. Es autor del libro “Peticiones en alemán y español. Un estudio contrastivo a partir de Gran Hermano” (2022, Peter Lang) y ha publicado en revistas y editoriales de excelencia dentro y fuera de España.

Profesor Titular de Universidad, Universitat de València

Director del Departament de Filologia Anglesa i Alemanya UVEG

Editor de la colección Spanische Akzente – Studien zur Linguistik des Deutschen, Peter Lang

Comités científicos:

• Anglogermanica Online
• RÆL-REVISTæLECTRÓNICA DE LINGÜÍSTICA APLICADA
• Revista de Filología Alemana
• “Spanische Akzente”, serie sobre lingüística alemana en la editorial Peter Lang

Reviews para la editorial Peter Lang y para publicaciones de la Asociación de Jóvenes Lingüistas.

Hang Ferrer-Mora es licenciado desde 1991 y doctor desde 1998 en Filología Anglogermánica por la Facultad de Filología, Traducción y Comunicación de la Universidad de Valencia, con inglés y alemán como primeras lenguas. También es licenciado en Traducción por la Universidad Johannes Gutenberg de Maguncia (Alemania) en 1995, en la Fachbereich Angewandte Sprach- und Kulturwissenschaft de Germersheim. Realizó una estancia de investigación becado por el Servicio de Intercambio Académico Alemán (DAAD), obtuvo la especialidad de posgrado (en alemán, Aufbaustudium) en Metodología y Didáctica del Alemán como Lengua Extranjera en la Facultad de Humanidades de la Universidad Johannes Gutenberg de Maguncia (Alemania) en 1996. En 2022 obtuvo el título de Doctor en Filosofía por la UNED.

Apasionado de las lenguas del mundo, ha estudiado varias: alemán (Kleines Deutsches Sprachdiplom del Goethe Institut, 1991; Escuela Oficial de Idiomas de Valencia, 1994); inglés: Certificado de aptitud de la ICC (International Certificate Conference) (Universidad Popular Alemana, 1986; Escuela Oficial de Idiomas de Valencia, 1987); valenciano (Certificado "Superior" de la Junta Calificadora. Consejería de Educación y Ciencia de la Generalidad de Valencia, 1991); estonio (Grado elemental Universidad de Münster, Alemania junto con la Universidad de Tartu, Estonia, 1996), chino mandarín (nivel V Instituto Confucio de Valencia, 2009), el francés (formación hasta la universidad y EOI) y conocimientos básicos de otras lenguas como italiano, etc.

Con experiencia docente previa en otras instituciones, imparte clases en la Universidad de Valencia en el Departamento de Filología Inglesa y Alemana de la Facultad de Filología, Traducción y Comunicación desde 1993 en el Área de Filología Alemana y es Profesor Titular desde el 23/11/2000 hasta la actualidad. Asimismo, ha impartido clases en la Freie Universität de Berlín (2003) de traducción alemán-español.

Ha sido miembro de la Comisión Académica de Títulos para la elaboración del Grado de Traducción y Mediación Interlingüística de la Universitat de València, y posteriormente coordinador de 2º curso de Traducción y Mediación Interlingüística (2009-2015), siendo el responsable de la implantación del PIE (Programa de innovación educativa) por el Área de Filología Alemana.

En cuanto a la investigación, sus temas dentro de la lingüística es la modalidad, la pragmática, con especial interés en las partículas modales alemanas. También se ha especializado en didáctica del alemán como lengua extranjera y traductología. Ha realizado estancias de investigación en Savitri Bhavan (Auroville, India) y SACAR (Pondicherry, India). Actualmente investiga en traducción del humor y de los cómics, así como la literatura en la música. Colabora también como revisor y traductor con la Fundación Centro Sri Aurobindo de Barcelona. Es miembro del Instituto Interuniversitario de Lenguas Modernas Aplicadas (IULMA).

Fue director del grupo de investigación UV 0389 "Lingüística contrastiva alemán-español: La modalidad en alemán" desde 1999(1994-1999). También ha sido miembro del grupo de investigación UV-0388 "Lingüística contrastiva alemán-castellano y/o catalán. (Estudios teóricos y su aplicación práctica)", con el proyecto subvencionado "Desarrollo y elaboración de material didáctico de apoyo y autoaprendizaje de alemán y su integración en una sala multimedia" (1998-99).

Ha participado en el proyecto "Verbos alemanes con preverbio: Diseño e implementación de una base de datos para el desarrollo de herramientas léxicas alemán-catalán-castellano" (GV/2007/171) (2007-2008).

También ha sido Miembro del grupo de investigación OSWALD (1999-2007) con los proyectos financiados "Documentación y estudio crítico de las traducciones y adaptaciones de literatura alemana publicadas en España" (2000-2002) y "Viajeros alemanes en Valencia en el S. XVIII y principios del XIX" (2005-2006).

Actualmente es miembro del grupo de investigación SILVA (Group of Support for Linguistic Variation Analysis) desde su creación (2013).

Estuvo como miembro a tiempo parcial del proyecto "lncidentes críticos en la interacción transcultural alemán-español/catalán" (FFI2015-70864-P InCrIT), financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad y al Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER) (2016-2018).

Ha participado en 6 proyectos de innovación educativa (PIE), en cuatro de ellos como responsable principal, para implementar un entorno multimedia laboral de traducción. En los otros dos proyectos se incide en la inserción laboral de nuestros estudiantes también con respecto a la discapacidad y la diversidad funcional.

Como músico en activo, imparte cursos sobre ópera en la "Nau Gran" en la UV junto al Palau de les Arts desde una perspectiva multidisciplinar. Asimismo, ha impartido cursos y conferencias sobre sabidurías orientales, concretamente sobre el Yoga integral de Sri Aurobindo y Madre en colaboración con la UNED y en el Centro Sri Aurobindo de Barcelona.

Cecilia López Roig es licenciada en Filología (Sección Anglogermánica) por la Universitat de València (1992) y doctora en Filología por esta misma Universidad (2001). Su Tesis Doctoral Aspectos de fraseología contrastiva (alemán-español) en el sistema y en el texto, dirigida por el Dr. Herbert J. Holzinger y el Dr. Carlos Hernández Sacristán, obtuvo la calificación de Sobresaliente cum laude por unanimidad y se publicó en 2002 en la editorial Peter Lang. Entre otras becas predoctorales, obtuvo la beca del Deutscher Akademischer Austauschdienst (DAAD) gracias a la cual realizó una estancia de investigación en la Universität Leipzig (1999). Ha realizado asimismo estancias de investigación en las siguientes Universidades: Universität Bremen (1993), Johannes Gutenberg-Universität Mainz (1994, 1996), Humboldt-Universität zu Berlin (2006), Universität Erlangen-Nürnberg (2009) y Universität Wien (2010, 2013, 2023).

Comienza su labor docente en el año 1995 en la Universitat de València. Desde 2003 es Profesora Titular de Universidad del Área de Filología alemana en la UV. En sus más de veinte años de docencia ha impartido asignaturas de Lingüística alemana como Lexicología y lexicografía alemana, Formación de palabras alemanas, Morfología alemana, Curso monográfico de Lengua alemana en el que impartió clases de Fraseología alemana, asignaturas orientadas a la Traducción alemán-español y asignaturas de Lengua alemana desde el nivel A1 a C1 para estudiantes de Filología y Traducción. En el ámbito de la enseñanza del alemán para fines específicos ha impartido durante varios años la asignatura Alemán económico-empresarial para estudiantes de Economía y ADE. Desde 1999 hasta 2021 ha sido Profesora del Máster en Profesor/a de Educación Secundaria (Especialidad Alemán) de la Universitat de València, donde ha dirigido desde entonces más de una treintena de TFM. Entre sus servicios a la comunidad universitaria de los últimos años destacan los siguientes: (1) Coordinadora del Área de Filología alemana de 2009 a 2012; (2) Miembro de la Comisión Académica de Títulos del Grado de Lenguas Modernas y sus Literaturas de 2018 a 2021; (3) Tutora de las prácticas externas de Filología alemana de 2002 a 2012; (4) Profesora especialista de las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU) de la Universitat de València en la Materia Alemán desde 2016 hasta 2021; (5) Profesora de los Cursos d’Extensió Universitaria de la Universitat de València (Nau Gran) Alemán para viajar I y Alemán para viajar II de 2017 a 2021.

Comenzó su principal línea de investigación Fraseología contrastiva alemán-español con sus estudios de doctorado. Esta línea de investigación continúa hasta la actualidad Su interés por la Lengua y Lingüística alemanas le hizo abordar otra línea de investigación vinculada asimismo con la Lexicología alemana, la Formación de palabras alemanas. De su preocupación por establecer puentes entre la lengua y la literatura alemanas surgió la motivación para participar en proyectos de investigación que abordan el Estudio y traducción de dramaturgas posdrámaticas en lengua alemana. Por su labor docente e intentar unir docencia e investigación también dedica parte de su investigación a la Metodología y didáctica del alemán como lengua extranjera. 

Es autora de los siguientes capítulos de libro relacionados con la lingüística de corpus: (1) López Roig, Cecilia; Holzinger, Herbert J. (2016): Sobre los compuestos adjetivos de tipo coordinativo. Un estudio contrastivo alemán-español. En: Angewandte Linguistik Iberoromanisch – Deutsch. Gunter Narr Verlag, 57-71. (ISBN: 978-3-8233-6941-7); (2) Holzinger, Herbert J.; López Roig, Cecilia (2017): En un plis plas/im Handumdrehen. Un estudio contrastivo español-alemán de las palabras ligadas fraseológicamente. En: Discurso repetido y fraseología textual (español y español-alemán). Iberoamericana / Vervuert, 93-112 (ISBN: 978-84-16922-11-6).

Entre sus publicaciones en revistas cabe destacar: (1) López Roig, Cecilia (2010): Buscando un nuevo lenguaje femenino: Elfriede Jelinek y Marlene Streeruwitz. Revista de Filología Alemana. Anejo III (ISSN: 2171-2093), 161-170. Presente en: ESCI, Scopus (Q3 en 2017), ERIH+, Latindex. Con sello de calidad del FECYT; (2) Holzinger, Herbert J; López Roig, Cecilia (2018): El foro virtual como herramienta didáctica en asignaturas de Filología Alemana. Consideraciones teóricas y experiencias prácticas. Tonos Digital (ISSN: 1577-6921). <https://www.um.es/tonosdigital/znum35/corpora.htm> Presente en: Scopus (Q4 en 2017), ERIH+, Latindex; (3) López Roig, Cecilia (2021): Ni a toda virolla ni tumbados a la bartola. Las palabras ligadas fraseológicamente del español a partir de un análisis de corpus. Revista de Lingüística y Lengua Aplicadas. Volumen 16 (e-ISSN:1886-6298) <https://doi.org/10.4995/rlyla.2021.14063>. Presente en: Scopus, ERIH+, Latindex.

De sus últimas contribuciones a congresos de índole internacional cabe resaltar las dos primeras que se enmarcan en el ámbito de la Lingüística de corpus y la Lingüística contrastiva alemán-español y la última en el de la Didáctica de la fraseología alemana: (1) Cecilia López Roig/Herbert J. Holzinger. Sobre los compuestos adjetivos de tipo coordinativo. Un estudio contrastivo alemán-español. Contrastivica 2014: Deutsch-Iberische Tagung zur kontrastiven Linguistik, organizadas por el Instituto Interuniversitario de Lenguas Modernas Aplicadas - Universitat de València; (2) Herbert J. Holzinger/Cecilia López Roig. Palabras Diacríticas/Unikale Elemente. Un estudio comparativo alemán-español. Deutscher Hispanistentag, celebrado en 2015 y  organizado por la Universität Heidelberg.; (3) Herbert J. Holzinger/Cecilia López Roig. Formelhafte Sprache in DaF. III Jornada INNOVA-TEA. Innovando en el aula, innovando en la investigación. Últimas tendencias aplicadas a la docencia de la lengua y cultura alemanas, celebrada en 2019 y organizada por la Universitat de València.

En los últimos años ha participado como investigadora en los siguientes proyectos: (1) Estudio y traducción de dramaturgas posdramáticas en lengua alemana (FI2008-02015 -MICINN), de 2009 a 2011 y financiado por el  Ministerio de Ciencia e Innovación; Investigadora principal: Dra. Brigitte Jirku; (2) Aplicación de técnicas dramáticas en el aula. (UV-SFPIE_GER16-417540), de 2016 a 2017 y financiado por el  Servei de Formació Permanent. Unitat d’Innovació Educativa de la Universitat de València; Investigadora principal: Dra. Ana R. Calero Valera. (3) INNOVA-TEA (UV-SFPIE_GER17-587130), de 2017 a 2018 y financiado por el Servei de Formació Permanent. Unitat d’Innovació Educativa de la Universitat de València;  Investigadora principal: Dra. Ana Rosa Calero Valera; (4) INNOVA-TEA (UV-SFPIE_GER18-847340), de 2018 a 2019 y financiado por el Servei de Formació Permanent. Unitat d’Innovació Educativa de la Universitat de València;  Investigadora principal: Dra. Ana Rosa Calero Valera. (5) Gramática de Construcciones y Fraseología. Las construcciones fraseológicas del alemán y el español en contraste a través de los corpus. PID2019-108783RB-I00. Desde septiembre de 2020 hasta la actualidad. Entidad: Ministerio de Ciencia e Innovación. Financiado con fondos FEDER. Investigadora Principal: Dra. Carmen Mellado Blanco

Fue Miembro del Comité Científico del Congreso de ámbito internacional Contrastivica 2014: Deutsch-iberische Tagung zur kontrastiven Linguistik y ha actuado como revisora científica en varias publicaciones: (1) Übersetzen und Performanz, publicado en 2012 en la editorial LIT-Verlag (ISBN  978-3643504517); (2) Cadernos de Fraseoloxía Galega número 15/2013 (ISSN 1698-7861); (3) Anejo nº 82 de la colección Quaderns de Filologia con el título Estudio contrastivo gramatical de campo en español como lengua extranjera, publicado en 2016 (ISBN 9788437099286); (4) Quaderns de Filologia, vol. 22. Estudis Lingüístics 2017 (ISSN 1135-416X) con el título Words, Corpus and Back to Words.

Es miembro del Instituto Interuniversitario de Lenguas Modernas Aplicadas (IULMA) y tiene reconocidos 1 sexenio de investigación (1996-2002) y 5 quinquenios de docencia (1995-2020).

Ferran Robles Sabater, licenciado en Filología Inglesa (2001) y en Filología Alemana (2002) por la Universitat de València, máster en Traducción por la Universidad de Sevilla (2007) y Doctor en Filología por la Universitat de València (2006). Actualmente es catedrático de universidad (desde 2024), adscrito al Departamento de Filología Inglesa y Alemana de la Universitat de València. Ha sido director del grupo de investigación reconocido Linguística Contrastiva del Alemán y las Lenguas Iberorrománicas (CLiGIR) y secretario del Instituto Interuniversitario de Lenguas Modernas Aplicadas (IULMA), del cual es director desde el año 2024. Sus campos de investigación abarcan el análisis del discurso, la gramática del texto, la lingüística contrastiva y la lexicografia didáctica. Es director de la revista internacional MonTI. Monografías de Traducción e Interpretación (ISSN 1889-4178, e-ISSN 1989-9335). Ha sido responsable de seis congresos y simposios internacionales de lexicografía y lingüística contrastiva: Die Wörterbücher des Deutschen (2013), Contrastivica III: Deutsch-iberische Tagung zur kontrastiven Linguistik (2014), ¿Sin orden ni concierto? La estructura informativa en alemán, español y catalán (2017), I Simposio internacional de lingüística contrastiva de la lengua alemana (2019), II Simposio internacional de lingüística contrastiva de la lengua alemana (2020), Nuevas perspectivas de la investigación en lingüística: la traducción del y al alemán (2022).

Raquel Vicente Diaz es licenciada en Filología Alemana por la Universidad de Valencia.

En el año 2000 curso los 3 primeros cursos de la carrera de Magisterio, especialidad alemán y Sociología en la Universidad Johan Wolfgang Goethe de Frankfurt.

En 2009 obtuvo el título de grado Experto Universitario en Secundaria y el CAP por parte de la Universidad Católica de Valencia.

Desde el año 2010 trabaja como profesora de alemán y tutora de empresa en el Deutsches Kulturzentrum (Centro Aleman de Valencia).

Posteriormente ha trabajado también como profesora de alemán y español en diferentes academias de idiomas y colegios internacionales de la Comunidad Valenciana. (Caxton College, IES Cervantes, María de Iciar, Campus Lenguajes etc.).

A partir del 2017 imparte clases de lengua alemana como profesora asociada en el departamento de Filología Inglesa y Alemana de la Universidad de Valencia.

Desde el año 2020 es también tutora de prácticas externas de la Universidad de Valencia.

Actualmente es además, formadora de formadores y examinadora oficial del Goethe Institut (A1-C1).