Soy profesora de lengua y lingüística inglesa en el Departamento de Filología Inglesa y Alemana de la Universidad de Valencia.Imparto clases de Análisis del discurso en lengua inglesa a estudiantes del Grado en Estudios Ingleses y de Discourse en los medios a estudiantes de máster. Soy investigadora del Instituto Interuniversitario de Lenguas Modernas Aplicadas  (IULMA). Mis intereses incluyen el análisis del discurso (digital), sociopragmática y comunicación intercultural. He publicado en revistas internacionales como Journal of Pragmatics, Journal of Computer-Mediated Communication, Language & Society, Journal of Politeness Research, Intercultural Pragmatics, Journal of Language and Politics, Gender & Language, Pragmatics & Society, y Journal of Language Aggression and Conflict. He coordinado varios volúmenes y monográficos de revistas. Soy co-fundadora de Approaches to Digital Discourse Analysis-ADDA Conference series y organicé el primer congreso en la Universidad de Valencia (2015). 

He evaluado manuscritos para revistas y editoriales internacionales. Formo parte del equipo editorial de Spanish in Context (desde 2019); Journal of Language Aggression and Conflict (desde 2013); Internet Pragmatics (desde 2017); Verbum et Lingua: Didáctica, Lengua y Cultura (Advisory board, desde 2020); English Studies. Universidad de Las Palmas de Gran Canarias (Comité científico, desde 2018); y Cambridge Scholars Publishers (Series: Advances in Pragmatics and Discourse Analysis).

La Dra. Andrea Burgos Mascarell es profesora ayudante doctora en la Universidad de València, donde se doctoró con una tesis sobre ficción distópica del siglo XXI. Su investigación incluye las ficciones especulativas contemporáneas, con especial interés en la literatura juvenil. Ha realizado estancias de investigación en el Ralahine Centre for Utopian Studies, University of Limerick, y el Centro Dipartimentale di Ricerca sull’Utopia de l'Università di Bologna. Es miembro del comité editorial de MediAzioni i miembro del grupo de investigación Literature, Arts and Performance. Ha publicado sobre género (gender and genre) y la ficción distópica en revistas nacionales e internacionales. Es coautora de la monografía titulada “El Ocaso de Koinonia: La distopía en la literatura norteamericana” publicada en abierto por Publicacions de la Universitat de València.

Perfil uv: Producció Científica UV

Enrique Cerezo Herrero es Doctor en Traducción por la Universitat de València con una tesis sobre la enseñanza del inglés como lengua B en la formación de futuros traductores e intérpretes. También realizó un Máster Universitario en Traducción Creativa y Humanística (Inglés) y la Licenciatura en Traducción e Interpretación (Inglés) en la misma universidad, así como varios cursos de posgrado sobre metodología de la traducción y la enseñanza de lenguas extranjeras en distintas universidades. Actualmente es docente e investigador en el Departamento de Filología Inglesa y Alemana de la Universitat de València, donde imparte diversas asignaturas de traducción y lengua y lingüística inglesas en los grados de Traducción y Mediación Interlingüística y Estudios Ingleses. Compagina, además, sus funciones docentes con el cargo de Vicedecano de Internacionalización de la Facultad de Filología, Traducción y Comunicación.

En el ámbito de la investigación, sus intereses se centran en la enseñanza de lenguas extranjeras para traductores e intérpretes en formación, la pedagogía de la traducción y la educación plurilingüe. Sus trabajos se han publicado en un amplio abanico de revistas académicas como The Interpreter and Translator Trainer, Ikala, Porta Linguarum, RESLA, MonTI, Sendebar, Quaderns. Revista de Traducció, IJES, ELIA, ELOPE, etc., y en editoriales de renombre como Peter Lang, John Benjamins o Tirant Lo Blanch. Asimismo, ha participado en numerosos congresos nacionales e internacionales sobre traducción y enseñanza de lenguas extranjeras y ha sido Investigador Principal (IP) de tres proyectos de investigación emergentes sobre educación plurilingüe en la Comunidad Valenciana.

Inmaculada Garnes Tarazona es licenciada en Filología Inglesa por la Universitat Jaume I, Máster en Profesorado de Educación Secundaria por la Universitat de València, Máster en Lingüística Hispánica por la Universidad de Georgia, Máster en Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Investigación de Lenguas por la UNED y Doctora en Lingüística por la Universidad de Georgia (Athens, EEUU). Comenzó a impartir clases en la Universidad de Georgia en 2001 y actualmente es profesora ayudante doctora en el Departamento de Filología Inglesa y Alemana de la Universitat de València. Sus principales áreas de investigación son la Pragmática, Lingüística de Corpus y el Análisis del Discurso. Su investigación ha sido publicada en revistas académicas como Sintagma, Verba, Estudios de Traducción, Discourse & Communication, Signos Lingüísticos, o Diálogo de la Lengua.

Profesora de las Unidades de Lengua y Lingüística Inglesas e Inglés para Fines Específicos en el Área de Filología Inglesa de la Universitat de València desde el año 1992. Miembro fundador del Instituto Universitario de Lenguas Modernas Aplicadas en la UV (IULMA-UV), y dentro del mismo, fundadora del SILVA Group (Grupo de Apoyo a la Investigación en Variación Lingüística). Ha impartido cursos de inglés profesional y académico en titulaciones de grado de Filología Inglesa, Turismo, Ciencias Empresariales y Gestión Económica. También ha impartido cursos de inglés de especialidad en el programa de Doctorado en Lenguajes Especializados y en varias titulaciones de postgrado como el Master en Internacionalización Económica, Master en Dirección y Planificación del Turismo, el Master en Relaciones Internacionales y de la Unión Europea, Master en Investigación en Lenguas y Literaturas, y Master en Estudios Ingleses Avanzados. Ha trabajado en la Oficina de Relaciones Internacionales de la Facultad de Economía y también de la Facultad de Filología (FFTC) y ha colaborado como docente y como investigadora con varias universidades tanto españolas (e.g. Universidad de Alicante, Universitat Jaume I de Castellón) como europeas (e.g. Roehampton University, South Bank University, Nottingham University, Liverpool University). Su área principal de investigación es la variación lingüística en inglés contemporáneo y la comunicación profesional y académica, estudiadas especialmente desde la lingüística cognitiva, sociolingüística, semántica pragmática y lingüística de corpus. Ha participado en numerosos congresos nacionales e internacionales y tiene diversas publicaciones tanto en editoriales como en revistas de prestigio (e.g. Cambridge Scholars Publishing, Arbor, Journal of Pragmatics, Ibérica, International Journal of English Studies, Cuadernos de Filología: Estudios Lingüísticos, etc.)

Eivor Jordà Mathiasen es doctora en Traducción y Sociedad del Conocimiento. Se licenció en Filosofía y Ciencias de la Educación en la UV y en Traducción e Interpretación en la UJI. Actualmente es profesora en el Departamento de Filología Inglesa y Alemana de la Universitat de València. Previamente, ha sido profesora de teoría de la traducción, traducción jurídica y traducción audiovisual del grado en traducción de la Universidad Europea de Valencia donde también dirigió el Máster en Traducción Audiovisual.

Sus principales intereses de investigación se encuentran en el campo de la filosofía de la traducción, género y traducción, documentación para la traducción jurídica y traducción audiovisual. Ha publicado en prestigiosas revistas de traducción internacionales como Translation Studies, The Translator o Babel y nacionales como Sendebar o Hermeneus. Sus publicaciones están accesibles en: https://roderic.uv.es/search?query=jorda%20mathiasen. Forma parte del Instituto Interuniversitario de Lenguas Modernas Aplicadas (IULMA), es miembro del grupo de investigación GENTEXT  (https://gentext.blogs.uv.es/) y colabora con el grupo CORPLING.

Con anterioridad a su actividad docente universitaria, ha sido profesional de la traducción especialmente en los ámbitos audiovisual y jurídico. Actualmente traduce al filósofo danés Søren Kierkegaard para la editorial Trotta.  

Esther Linares Bernabéu es doctora en Filosofía y Letras, especialidad en Estudios Lingüísticos. También estudió el Máster en Español e Inglés como Segunda/Lenguas Extranjeras y Máster en Educación Secundaria y se graduó en Estudios Ingleses por la Universidad de Alicante, siendo actualmente profesora en el Departamento de Filología Inglesa y Alemana de la Universidad de Valencia. Previamente, ha trabajado como investigadora postdoctoral en el Instituto de Cultura y Sociedad (ICS) de Universidad de Navarra y como investigadora predoctoral en el Departamento de Filología Española, Lingüística General y Teoría de la Literatura de la Universidad de Alicante. Asimismo, ha realizado diversas estancias de investigación en la Open University (Reino Unido) y en la Universidad de Bolonia (Italia).

Sus principales intereses de investigación se encuentran en el campo de la pragmática, la sociolingüística y los estudios de género. En particular, se centra en el análisis del humor verbal, la construcción discursiva de la identidad, la mediación y la resolución de conflictos en contextos digitales y de interacción cotidiana. En este sentido, forma parte actualmente de dos proyectos de investigación, InMedio (ICS/2020/09) y HumorAction (MICINN / FEDER, UE). Asimismo, entre sus publicaciones destacan los libros Gender and Identity in Humorous discourse, publicado en la editorial Peter Lang, y El monólogo humorístico subversivo en español. Pragmática, humor verbal y construcción discursiva del género, publicado por Iberoamericana Vervuert.

Juan José Martínez Sierra es Catedrático de Universidad del Departamento de Filologia Anglesa i Alemanya de la Universitat de València, donde imparte clases de traducción escrita y audiovisual, comunicación intercultural y lengua inglesa. Licenciado en Filología Inglesa (Universitat Jaume I, 1995), posee un Máster en Comunicación Intercultural (University of Maryland, Baltimore County, 2001, becado por la Comisión Fulbright) y un Doctorado en Traducción (Universitat Jaume I, 2004). Su investigación se ha dirigido, fundamentalmente, al ámbito de la traducción audiovisual y, de manera particular, al estudio de la traducción del humor, siempre desde una clara perspectiva intercultural. Hasta la fecha, ha publicado un centenar trabajos, entre los que se incluyen varios libros (como Humor y traducción. Los Simpson cruzan la frontera) y capítulos de libros, numerosos artículos en revistas científicas, actas y reseñas. Asimismo, ha participado como ponente en diversos congresos y ha impartido diferentes conferencias invitadas, en ambos casos, tanto en foros nacionales como internacionales. Además de fundador y director de CiTrans, es colaborador de los grupos de investigación SILVA (Universitat de València) y TRAMA (Universitat Jaume I).

Ana-Isabel Martínez-Hernández es profesora ayudante doctora en el departamento de Filología Inglesa y Alemania de la Universidad de Valencia. Se doctoró en Lenguas aplicadas, Literatura y Traducción por la Universitat Jaume I en 2022. Ha formado parte de grupos de innovación educativa como CLHIOS o WikiTrad, y del grupo de investigación GENTT. Hoy por hoy, es miembro del Instituto Interuniversitario de Lenguas Modernas Aplicadas (IULMA) y del grupo de investigación TeLL-ME (Teaching and Learning Languages ​​in Multicultural Education). Ha formado parte de la comisión evaluadora de CertAcles y ha impartido cursos de formación al profesorado y cursos de preparación a la acreditación de varios niveles en inglés. Sus intereses y líneas de investigación se centran en las nuevas tecnologías en la enseñanza y el aprendizaje del inglés como lengua extranjera, así como de las necesidades especiales en el aula de inglés. Sus trabajos han sido publicados en revistas nacionales e internacionales, entre ellas Porta Linguarum, Miscelánea: Journal of English and American Studies o Pragmalingüística. Asimismo, participa en el comité editorial de la revista Ibérica y ha sido revisora ​​en revistas nacionales e internacionales como MonTi, Porta Linguarum o Teaching and Teacher Education.

Núria Molines Galarza es profesora ayudante doctora en el área de Filología Inglesa del departamento de Filología Inglesa y Alemana de la Universitat de València, donde imparte docencia en lengua instrumental, lengua para fines específicos y traducción, y en el màster de Escriptura Creativa. Se doctoró en Lenguas Aplicadas, Literatura y Traducción en 2022 con una tesis titulada «No dejar caer el cuerpo: Derrida y la traducción como forma del acontecimiento», que recibió mención internacional y cum laude. Entre los años 2017 y 2024 ha sido profesora asociada del departamento de Traducción y Comunicación de la Universitat Jaume I, donde impartió docencia en asignaturas de traducción literaria, traducción general, lengua para traductores y lingüística. Es profesora invitada en el máster de Traducción Audiovisual de la Universidad Europea de Valencia. Se formó con un grado en Traducción y Mediación Intercultural (UEV), un máster en Interpretación de Conferencias Multidisciplinar y un máster en Traducción Audiovisual (UAB).

Sus intereses investigadores se centran en las intersecciones entre la traducción, la -literatura y la filosofía, con un marco posestructuralista. Ha publicado más de 20 artículos científicos, capítulos de libro y reseñas en publicaciones especializadas, y es autora de la monografía Derrida y la traducción: nuevas perspectivas para la traductología deconstructiva (Peter Lang, 2025). A su vez, ha llevado a cabo distintas ediciones críticas y traducciones anotadas de autorías como Stefan Zweig, Romain Rolland, Jane Austen, Kate Millett u Olympe de Gouges. También es autora de más de 70 traducciones literarias, de escritoras y escritores como Joyce Carol Oates, Mark Fisher, Fredric Jameson, Andre Aciman, Ursula K. Le Guin, Catherine Lacey, Gabrielle Zevin o los hermanos Grimm. Por su labor como traductora, en 2023 recibió el Premio Ángel Crespo de Traducción, por la versión castellana de El hombre del jazmín y otros textos, de Unica Zürn (Wunderkammer, 2024), y en 2024 fue finalista del Premio Esther Benítez de Traducción.

Actualmente, es directora de la revista académica Asparkía. Investigació feminista y ha sido co-IP de diversos proyectos de innovación educativa, centrados en la formación literaria para el estudiantado de traducción. Es miembro del proyecto de investigación «Los efectos sobre la creatividad de la posedición de traducciones literarias», financiado por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, y dirigido por el doctor Josep Marco Borillo (COVALT).

En el ámbito de la transferencia, es delegada en el Consejo Europeo de Asociaciones de Traducción Literaria (CEATL), miembro de pleno derecho de ACEtt y colaboradora de medios divulgativos como El Trujamán (Instituto Cervantes) o Vasos Comunicantes. Participa en actividades de divulgación literaria y de traducción en librerías e instituciones culturales, y ha impartido formaciones para asociaciones profesionales como ASETRAD, entidades como el Deutscher Übersetzer Fonds en el Literarisches Colloquium de Berlín o la Dirección General del Libro (Ministerio de Cultura y Deporte).

Ha realizado estancias de investigación y transferencia en la Universidad de Cambridge, en el Colegio Internacional de Traductores (ATLAS-Arlés) y en la Fundación Austriaca de Literatura (OGfL).

Pueden consultarse sus publicaciones en el portal de producción científica.

Anthony Nuckols es Profesor Ayudante Doctor del departamento de Filología Inglesa y Alemana en la Universitat de València. Es licenciado en Estudios Ingleses por la UNED y en Estudios Hispánicos por la University of Virginia (Charlottesville, EE. UU.) y Doctor en Estudios Hispánicos por la Universitat de València (2020).

Sus líneas de investigación predominantes abordan la literatura escrita sobre la guerra civil español, tanto en castellano como en inglés, la memoria histórica, los estudios sobre la memoria y el trauma y la relación de estos con la literatura en los contextos de los países de habla inglesa, España y Latinoamérica. Entre sus estudios sobre la memoria y la literatura se destaca el libro Asumir la ausencia. Poética de duelos inconclusos en la narrativa española del s. XXI (Iberoamericana-Vervuert, 2020) o el estudio coordinado junto con Luz C. Souto Repercusiones internacionales sobre la guerra civil y el franquismo. Memorias empuñadas desde la periferia literaria (Peter Lang, 2023).

Actualmente es miembro del proyecto de Investigación Emergente "Memory Novels LAB: Laboratorio Digital sobre Memoria Histórica Española" (GV/2021/183), subvencionado por la Generalitat Valenciana y Coordinador de obras en inglés de la base de datos del proyecto. Ha sido miembro también del equipo de investigación del proyecto Prometeo 2016/133 "Max Aub y las confrontaciones de la memoria histórica", coordinado por el catedrático Joan Oleza.

Además de impartir asignaturas de lengua y literatura en el Grado de Estudios Ingleses de la Universitat de València, ha sido también Profesor Visitante en el Departamento de Traducción y Comunicación de la Universitat Jaume I, donde ha impartido asignaturas de lengua inglesa y ha tutorizado las prácticas de traducción literaria. También ha impartido cursos de inglés académico destinados a profesores e investigadores de la Universitat de València.

Se puede consultar algunas de sus publicaciones a través del Portal de Producción Científica de la UV.

Andreea Rosca es Profesora Titular de Lengua y Lingüística Inglesas en el Departamento de Filología Inglesa y Alemana en la Universitat de València desde el 3 de noviembre de 2023. Entre los años 2020-2023, trabajó como profesora Contratada Doctora y profesora Ayudante Doctora entre los años 2016-2020, en la Universitat de València. Anteriormente, entre los años 2013-2016, fue profesora Ayudante en el Centro Universitario de la Defensa (Universidad de Zaragoza). En 2012 obtuvo el doctorado internacional en lingüística cognitiva por la Universidad de La Rioja (España). La Universidad de La Rioja le concedió el Premio Extraordinario de Doctorado en 2015 por su tesis doctoral y su labor de investigación. Sus intereses de investigación son la lingüística cognitiva, la lingüística de corpus, la gramática de construcciones, la pedagogía del lenguaje y el inglés con fines específicos.

Ha realizado estancias de investigación financiadas en la Universidad de California (2011, Estados Unidos), la Universidad de Pavia (2015, Italia), la Universidad de Birmingham (2018, Reino Unido), la Universidad de Génova (2019, Italia) y la Universidad de Josip Juraj Strossmayer (2022, Croacia). También ha sido profesora invitada dentro de los programas Erasmus+ en la West University of Timisoara (Rumanía) en 2022 y en la Universidad Altinbas (Turquía) en 2023.

Ha publicado varios artículos en revistas europeas e internacionales de renombre como RESLA (Revista Española de Lingüística Aplicada), VIAL. Revista Internacional de Lingüística Aplicada de Vigo, Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, Atlantis: Revista de la Asociación Española de Estudios Angloamericanos, Onomázein, ESP Today Journal y Revue Roumaine de Linguistique (Revista Rumana de Lingüística). Es autora del libro Phrasal verbs through the lens of Cognitive Linguistics (PUV 2021); coeditora del volumen Telecolaborative Networks and Intercultural Learning in the Digital Age (Comares 2021); y editora invitada del volumen 19 de la revista IJES (International Journal of English Studies, 2019). Sus capítulos de libros también han aparecido en libros publicados en editoriales como Comares, Tirant lo Blanch y Peter Lang.

Además, ha participado en la edición del proyecto en línea Bibliografía de Metáfora y Metonimia (John Benjamins) desde 2012 y Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft (Diccionarios de Ciencias Lingüísticas y Comunicación, De Gruyter).

También es miembro del Instituto Interuniversitario de Lenguas Modernas Aplicadas (IULMA) de la Universidad de Valencia (España) y miembro de los grupos de investigación “SILVA” (Grupo de Apoyo a la Investigación en Análisis de Variaciones Lingüísticas) y “CORPLING (Corpus Linguistics: Desarrollos y aplicaciones)”.

Profesora Titular del Departamento de Filología Inglesa y Alemana de la Universitat de València (ORCID ID: https://orcid.org/0000-0001-5014-0456).  Licenciada en Filología Inglesa (1999), Licenciada en Filología Francesa (2002) (Universitat de València), Master of Arts en Estudios de Traducción (2000, University of Sheffield), Doctora cum laude por la Universitat de València (2008). Su investigación se centra en el campo de la traducción feminista, la traducción y la censura y la traducción y recepción de novelistas inglesas del siglo XX en España. Jefa de Iniciativas del Vicerrectorado de Cultura y Sociedad de la Universitat de València. Miembro del IULMA. Miembro del Grupo de Investigación CITRANS. Colabora con TRACE. Ha coordinado el proyecto MUTE (MUjer, Traducción y Censura en España).