La Facultat de Psicologia i Logopedia de la Universitat de València ha celebrat durant els dies 18-26 de juny de 2026 el taller internacional Digital Literacy and Learning: Research Methods, Evidence, and Practice, una activitat organitzada per la ERI Lectura en el marc del projecte europeu AANDI (Digital Transformation for NeuroDiversity for NeuroDiversity Asia+), Financado per Erasmus Asia+. El encuentro reunió a professorado, personal investigador y estudiantes de doctorado procedentes de universidades de Europa, África y Asia amb l'objectiu de fortalecer la investigació i la col·laboració internacional en torn a l'alfabetització digital, la neurodiversitat i l'educació inclusiva.
Al llarg de la setmana, els participants van assistir a un ampli programa de tallers especialitzats impartits per experts internacionals sobre temàtiques com a lectura digital, seguiment ocular (eye-tracking), electroencefalografía (EEG), realitat virtual aplicada a la salut mental, jocs d'entrenament cognitiu, adaptació de textos a lectura fàcil, metodologies d'investigació de cas únic i publicació científica. Les sessions combinaron continguts teòrics amb activitats pràctiques, demostracions de laboratori, espais de mentoria i debats orientats al desenvolupament de projectes d'investigació conjunts.
El taller va concloure amb una taula redonda institucional sobre el present i el futur del projecte AANDI i de la seva red internacional de col·laboració. L'acte va comptar amb la participació de representants dels equips de govern de les universitats implicades, entre ells la Prof. Hazel Miseda Mumbo, Vice Chancellor de Great Lakes University of Kisumu; el Prof. Javier Roca, Vicerector d'Estudis i Qualitat de la Universitat de València; i la Prof. Susannah Otieno-Leppänen, coordinadora del projecte AANDI per la University of Jyväskylä, junt amb el Prof. Paavo Leppänen. La sessió posa de manifest el compromís institucional de les universitats participants amb el reforç de la cooperació internacional, la investigació d'excel·lència i el desenvolupament de solucions innovadores per a una educació superior més inclusiva i accessible.
