GIUV2026-027

El grupo de investigación LLINDANTS centra su actividad en el estudio de los procesos sociales, educativos, laborales y de salud que se producen en contextos limítrofes o de cambio, entendiendo estos umbrales como momentos clave en las trayectorias vitales de las personas, los colectivos y las organizaciones. El grupo aborda estos procesos desde una perspectiva psicosocial, interdisciplinaria y aplicada, integrando tanto el análisis de la realidad como el diseño, la implementación y la evaluación de intervenciones orientadas a la inclusión, el bienestar y la sostenibilidad social.

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• Analizar e intervenir en los procesos psicosociales que se desarrollan en contextos de cambio, vulnerabilidad y transición a lo largo del ciclo vital (educativos, laborales, organizacionales y de salud) con el fin de promover trayectorias vitales inclusivas, sostenibles y orientadas al bienestar.
• Analizar los factores psicosociales que influyen en las trayectorias educativas, laborales y profesionales, con especial atención a la empleabilidad, la inserción sociolaboral, el desarrollo de carreras y las transiciones en el mercado de trabajo.
• Identificar las necesidades sociales, emocionales y formativas de colectivos en situaciones de umbral o vulnerabilidad, incluyendo personas con altas capacidades, estudiantes universitarios, pacientes oncológicos y sus familias, así como trabajadores y organizaciones en contextos de cambio.
• Estudiar los procesos de desarrollo personal, emocional y social a lo largo del ciclo vital, incorporando el análisis de las emociones, los valores, el bienestar subjetivo y las competencias socioemocionales en contextos educativos, laborales y de salud.
• Analizar el conflicto, la negociación y la gestión emocional en contextos sociales, educativos y organizacionales, así como su impacto en el bienestar individual, el funcionamiento de los equipos y la sostenibilidad de las organizaciones, incluyendo la empresa familiar.
• Diseñar, implementar y evaluar intervenciones psicosociales, educativas, laborales y sociosanitarias, basadas en la evidencia científica, orientadas a la inclusión, la mejora del bienestar y la sostenibilidad social.
• Desarrollar y validar instrumentos de evaluación que permitan analizar trayectorias, necesidades, competencias, conflictos y procesos de inclusión en diferentes contextos y poblaciones.
• Impulsar la sostenibilidad social y el cambio responsable en organizaciones y comunidades, integrando perspectivas de bienestar, equidad, relaciones intergeneracionales y responsabilidad social.
• Fomentar la transferencia de conocimiento y la colaboración con instituciones, entidades sociales, centros educativos, organizaciones y servicios de salud, contribuyendo al diseño de políticas, programas y prácticas basadas en la evidencia.

• Umbrales de la inclusión, el desarrollo, la acción, las necesidades, las trayectorias y la sostenibilidad.LLINDANTS se define como un espacio de investigación que trabaja desde los márgenes y los umbrales sociales para comprender los procesos de cambio e intervenir en ellos de manera responsable, rigurosa y comprometida con la transformación social. La actividad investigadora de LLINDANTS se articula en torno a diversos ejes interconectados que reflejan una trayectoria científica consolidada y plural: 1. Empleabilidad, transiciones y desarrollo profesional Investigación de los procesos de transición educativa y laboral, la inserción sociolaboral, la empleabilidad y el desarrollo de carreras profesionales, con especial atención a los colectivos en situación de vulnerabilidad. Este eje incluye el estudio de las empresas de inserción, las políticas activas de empleo, los itinerarios de inclusión y los factores psicosociales que favorecen trayectorias laborales sostenibles. 2. Conflicto, negociación y emociones en contextos sociales y laborales Estudio de los procesos de conflicto, las estrategias de negociación, el liderazgo y el papel de las emociones en contextos educativos, laborales y comunitarios, con una clara orientación hacia la intervención y la transferencia de conocimiento. 3. Altas capacidades, educación inclusiva y desarrollo del talento Análisis de los procesos de desarrollo personal, emocional y social de las personas con altas capacidades, así como de los factores familiares, educativos e institucionales que influyen en su bienestar e inclusión. Este eje incorpora una mirada sistémica sobre las necesidades educativas específicas, la identificación del talento y la promoción de entornos educativos inclusivos a lo largo del ciclo vital. 4. Acción enfermera, salud y contextos oncológicos Estudio de los procesos psicosociales asociados a la enfermedad, especialmente en el ámbito de la oncología y los cuidados paliativos, con un énfasis particular en el papel de la acción enfermera, las relaciones paciente-familia-profesionales y las necesidades sociales y emocionales en situaciones de vulnerabilidad extrema. Este eje integra investigación aplicada orientada a la mejora de la calidad de vida y de la atención sociosanitaria. 5. Estudiantado universitario, desarrollo y bienestar Investigación sobre las trayectorias formativas, las creencias, los valores, las competencias socioemocionales y el bienestar del estudiantado universitario, así como sobre los procesos de adaptación a los cambios educativos, personales y profesionales propios de la etapa universitaria. 6. Sostenibilidad social, empresa familiar y cambio organizacional Análisis de los procesos de sostenibilidad social en contextos organizativos, con especial atención a la empresa familiar, el bienestar laboral, el conflicto, la negociación y la gestión emocional en entornos de cambio. Este eje incorpora el estudio de las relaciones interpersonales e intergeneracionales, así como de las estrategias de gestión positiva del conflicto y la toma de decisiones sostenibles. LLINDANTS adopta un enfoque metodológico plural, combinando metodologías cuantitativas, cualitativas y mixtas, así como estrategias de evaluación e investigación-acción. Esta aproximación permite abordar la complejidad de los contextos estudiados y generar conocimiento riguroso con impacto social. Un rasgo distintivo del grupo es su clara orientación hacia la intervención psicosocial, educativa, laboral y sociosanitaria, así como hacia la transferencia de resultados a instituciones públicas, organizaciones sociales, centros educativos, empresas y servicios de salud. La actividad del grupo contribuye así al diseño de prácticas basadas en la evidencia y a la promoción de trayectorias vitales más inclusivas, sostenibles y orientadas al bienestar.

• Psicología Social