Las adaptaciones académicas que hay que aplicar son las recogidas en el informe técnico de adaptaciones (ITA) del estudiante comunicadas por UVdiscapacidad.

Para más información sobre el catálogo de adaptaciones en la UV puedes consultar el protocolo específico de la Universitat de València y las recomendaciones de la Guía SAPDU.

Según la normativa actual de educación superior (LOSU), las adaptaciones y ajustes razonables nunca pueden alterar los resultados de aprendizaje nucleares de la asignatura.

El ITA recoge las adaptaciones académicas y las necesidades de apoyo autorizadas para el estudiantado con discapacidad o con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE).

El estudiantado debe solicitar cada curso académico que se comunique a su profesorado. Con carácter general, el plazo finaliza el 15 de noviembre o el 28 de febrero para estudiantado de nuevo acceso.

El profesorado puede consultar este informe a través del Aula Virtual. La información que contiene es la referencia para aplicar las adaptaciones académicas correspondientes. Habrá que consultar el ITA antes del inicio de cada cuatrimestre y del periodo de evaluación porque pueden existir situaciones sobrevenidas fuera de estos plazos.

A continuación encontrarás una infografía con los pasos para consultar el informe ITA.

El estudiantado puede tener autorizado en el ITA el uso de ordenador durante los exámenes como adaptación académica.

El estudiantado no podrá utilizar su ordenador personal, ni disponer de conexión a Internet, corrector ortográfico o cualquier otra herramienta que no esté autorizada para el resto del estudiantado.

Para conocer el procedimiento completo, consulta la infografía con las indicaciones y los pasos que hay que seguir para la gestión de esta adaptación.

Ofrecemos asesoramiento y disponemos de diversos documentos, guías y materiales que te orientarán sobre la elaboración de materiales y exámenes accesibles.

Disponemos de documentos de compromiso para el estudiante que necesita la adaptación de materiales y confidencialidad de exámenes, así como de recursos con recomendaciones, orientaciones y buenas prácticas para facilitar el aprendizaje, la participación y la aplicación de adaptaciones académicas.

Tienes a tu disposición diferentes recursos formativos para ampliar tus conocimientos sobre inclusión, accesibilidad y atención al estudiantado.

Entre otros, puedes consultar:

• Formación inicial del profesorado FIPU.
• FIPU Novel II.
• Cursos del Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa (SFPIE) relacionados con la inclusión y la accesibilidad (accesibilidad universal, lengua de signos y otras temáticas de interés).

Consulta la oferta formativa disponible en cada curso académico para conocer las actividades programadas.

Puede ser una barrera:

• Física (por ejemplo, escaleras o puertas difíciles de usar).
• Digital o electrónica (por ejemplo, una página web o una aplicación que no funciona bien).
• De comunicación (por ejemplo, información difícil de entender).

Si detectas alguna de estas barreras, escribe al siguiente correo electrónico dándonos detalles: uvdiscapacitat@uv.es

Tu colaboración es muy importante.