Grups d'Investigació

GIUV2025-631

Aquest grup d'investigació es dedica a l'estudi i anàlisi dels processos cognitius, socials, adaptatius, així com de les habilitats de comunicació i d'aprenentatge en trastorns del neurodesenvolupament prevalents en població escolar, com el Trastorn de l'Espectre de l'Autisme (TEA) de nivell 1 i el Trastorn per Dèficit d'Atenció amb Hiperactivitat (TDAH). El grup treballa en diverses línies d'investigació, com ara el desenvolupament d'un programa d'intervenció psicosocial en línia dirigit a pares i mares de nens i nenes amb TEA i TDAH; l'estudi de la criança de fills amb TEA i TDAH en col·laboració amb la Universitat LUMSA de Roma; el disseny d'un programa de teràpia cognitivoconductual (CBT) basat en internet i integrat amb intel·ligència artificial per millorar els problemes de son en adolescents amb TEA de nivell 1, en col·laboració amb la Universitat d'Estocolm; i l'anàlisi dels processos implicats en la comprensió lectora i la composició escrita en infants i adolescents amb TEA i TDAH.

No Determinada

• Explorar el processament social, adaptatiu, cognitiu de nens i adolescents amb autisme i/o TDAH en comparació amb subjectes amb desenvolupament típic
• Anàlisi longitudinals sobre els processos cognitius, daprenentatge i socials de nens amb TEA i/o TDAH
• Analitzar la comprensió lectora i la composició escrita de nens i adolescents amb TEA i TDAH
• Dissenyar intervencions psicoeducatives per a famílies de nens amb TEA i TDAH
• Dissenyar intervencions per millorar el funcionament adaptatiu de nens i adolescents amb TEA i TDAH

• NeuroDiversitat: Autisme i TDAH.estudi dels trastorns del neurodesenvolupament, amb especial èmfasi en el Trastorn de l'Espectre Autista (TEA) sense discapacitat intel·lectual i el Trastorn per Dèficit d'Atenció i Hiperactivitat (TDAH)

• Otras actividades sanitarias.

• ERI Recerca de la Lectura

• INFANCIA
• ADOLESCÈNCIA
• AUTISME
• TDAH