Els Grups d'Investigació de la UV (GIUV), regulats al capítol I del Reglament ACGUV48/2013, pel qual es desenvolupa el procediment per a la creació d’estructures d’investigació, són estructures bàsiques d'organització i desenvolupament de l'activitat investigadora, resultat de la agrupació d'investigadors, lliure i voluntària, per raons de coincidència estable en els seus objectius, infraestructures i recursos, compartits entorn d'unes línies d'investigació comunes, afins o complementàries amb compromís temporal d’estabilitat, consolidació i treball conjunt, i capacitat de finançament sostenible.
Els Grups d’Investigació inclosos en l’àmbit d’aplicació de l'esmentat Reglament estan inscrits al Registre d’Estructures d’Investigació de la Universitat de València (REIUV), sota la dependència del Vicerectorat d’Investigació i Política Científica. La seua informació bàsica pot consultarse en aquesta pàgina web.
Participants
Les dades relatives als grups d'investigació que figuren en els diferents mitjans de difusió de la informació que s'utilitzen no suposaran, en cap cas, un pronunciament ni un compromís respecte de la vinculació laboral o acadèmica de les persones que figuren, amb la Universitat de València, sent la seua inclusió responsabilitat exclusiva de els/as directors/as dels grups. La seua actualització es realitzarà a petició de les persones interessades.
.
- Grups inscrits al Registre d'Estructures d'Investigació de la Universitat de València - REIUV
Referència del grup:
Descripció de l'activitat investigadora: El grup d'investigació PRODI-TEC centra la seua activitat en l'anàlisi científica de l'impacte psicològic i social de les tecnologies digitals en diferents contextos i etapes del desenvolupament. La seua tasca s'orienta a l'estudi dels processos cognitius, emocionals, conductuals i socials associats a l'ús d'internet, les xarxes socials, els videojocs, els dispositius mòbils i altres plataformes digitals. El grup aborda tant els patrons d'ús problemàtic i les addiccions comportamentals com les conductes desadaptatives en entorns virtuals, incloent-hi el cyberbullying, el ciberassetjament, el trolling i altres formes d'interacció disruptiva. Així mateix, s'analitzen els factors de risc i de protecció, les diferències individuals i les variables socioculturals implicades en aquests fenòmens, amb l'objectiu de generar coneixement científic rigorós que contribuïsca a la prevenció, l'avaluació i la intervenció, així com a la promoció del benestar psicològic i la convivència digital.
Pàgina Web:
Objectius cientificotècnics: - Identificar els factors de risc i de protecció associats a les addiccions digitals, l'ús problemàtic de les xarxes socials, videojocs, apostes en línia i altres formes de dependència tecnològica.
- Analitzar els efectes psicològics, emocionals i conductuals de l'ús intensiu de dispositius i plataformes digitals, incloent-hi possibles repercussions en l'estat d'ànim, la salut mental i el benestar general.
- Examinar com les diferències individuals i les variables socioculturals i contextuals, com la personalitat, la regulació emocional, l'edat, el gènere, l'educació i l'entorn social, influeixen en l'aparició i el manteniment de conductes problemàtiques en entorns digitals.
- Desenvolupar, adaptar i validar eines d'avaluació fiables per mesurar l'ús problemàtic de les tecnologies digitals, les addiccions conductuals i les conductes problemàtiques en entorns virtuals.
- Dissenyar, implementar i avaluar programes de prevenció i intervenció destinats a fomentar hàbits digitals saludables i a promoure el benestar psicològic en infants, adolescents i adults.
Línies d'investigació: - Addiccions digitals i ús problemàtic de la tecnologia.Aquesta línia se centra en l¿estudi dels patrons d¿ús problemàtic i les conductes compulsives associades a l¿ús de les xarxes socials, els videojocs, les apostes en línia i les aplicacions mòbils. S¿analitzen els factors psicològics, emocionals i conductuals implicats en aquestes conductes, així com els seus efectes sobre la salut mental, el benestar psicològic i la vida social de les persones usuàries. S¿empren metodologies quantitatives i qualitatives, incloent-hi enquestes, estudis longitudinals i anàlisi de dades digitals, amb l¿objectiu de comprendre, previndre i intervenir en les addiccions comportamentals i promoure un ús equilibrat i saludable de la tecnologia.
- Comportaments desadaptatius en entorns digitals.Aquesta línia d¿investigació estudia els comportaments desadaptatius en espais virtuals, com ara el trolling, el ciberassetjament o el cyberbullying, analitzant tant els factors psicològics individuals com les dinàmiques socials pròpies dels grups en línia. S¿investiguen les motivacions, els mecanismes subjacents i les conseqüències psicològiques i socials d¿aquestes conductes, així com el desenvolupament i l¿avaluació d¿estratègies de prevenció i intervenció orientades a millorar la convivència digital i el benestar psicològic de les persones usuàries.
- Desenvolupament i validació d¿instruments per a l¿avaluació de conductes en entorns digitals.Aquesta línia se centra en la creació, adaptació i validació d¿instruments psicomètrics per a l¿avaluació de processos psicològics, addiccions digitals i comportaments en entorns virtuals. Inclou el disseny de qüestionaris, escales i proves adaptades a diferents poblacions i contextos, així com l¿aplicació de metodologies estadístiques i psicomètriques avançades per a garantir la validesa i la fiabilitat de les eines desenvolupades. Els resultats obtinguts donen suport tant a la investigació bàsica com a l¿avaluació aplicada i clínica en l¿àmbit digital.
- Diferències individuals i factors culturals en l¿ús de les tecnologies digitals.Aquesta línia d¿investigació analitza la influència de les diferències individuals, com ara els trets de personalitat, la regulació emocional, la impulsivitat i altres variables psicològiques rellevants, juntament amb els factors culturals i contextuals, incloent-hi les normes socials, els valors culturals, l¿entorn familiar i educatiu i les característiques del context digital, en els patrons d¿ús de les tecnologies digitals. S¿examina com la interacció entre variables personals i contextuals contribueix al desenvolupament d¿usos problemàtics, conductes desadaptatives i addiccions comportamentals, així com a la promoció del benestar psicològic i la convivència digital.
Components del grup:
| Nom |
Caràcter de la participació |
Entitat |
Descripció |
| SERGIO HIDALGO FUENTES | Director-a | Universitat de València | Ajudant Doctor/a |
| Equip d'investigació |
| ISABEL MARTÍNEZ ÁLVAREZ | Col·laborador-a | Universidad a distancia de Madrid (Madrid) | Professor-a |
| ELISA GONZÁLEZ PÉREZ | Col·laborador-a | Universidad a distancia de Madrid (Madrid) | Professor-a |
| IRIS PINEDA ZELAYA | Col·laborador-a | Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán | Professor-a |
CNAE: - Investigación y desarrollo experimental en biotecnología.
Estructura associada:
Paraules clau: - DIFERÈNCIES INDIVIDUALS
- ÚS PROBLEMÀTIC DE LA TECNOLOGIA
- ADDICIONS COMPORTAMENTALS
- COMPORTAMENT DESADAPTATIU
- AVALUACIÓ PSICOLÒGICA
