Estructura de Investigación Interdisciplinar de Lectura

Proyecto Erasmus+ READy de nuestros colegas del grupo LABDICOLE

01/12/25

Impacto de la lectura digital en educación primaria

01/12/25

Este noviembre el equipo LED (lectura digital) de la ERI-Lectura ha publicado el primer Policy Report del grupo. El informe “Impacto de la lectura digital en educación primaria” recoge datos de estudios sobre los hábitos lectores en educación primaria y secundaria y su repercusión en la comprensión...

Charla ERI - Lidia Altamura: "EXPLORING NEW READING HABITS AND THEIR RELATIONSHIP WITH READING COMPREHENSION"

01/12/25

5 de diciembre de 2025. 13:00h. Sesión presencial y online (Sala M204, Facultad de Psicología y Logopedia). Idioma: Inglés.

Charla ERI - Salud March: “La lectura literaria en Secundaria: una exploración cualitativa a través de experiencias lectoras en el aula"

17/11/25

21 de noviembre de 2025. 13:00h. Sesión presencial y online (Sala M204, Facultad de Psicología y Logopedia). Idioma: español.

Charla ERI - Monica Melby-Lervåg: "Children from low socio-economic backgrounds: Developmental trajectories of reading comprehension and preventing adverse outcomes"

11/11/25

28 de noviembre de 2025. 13:00h. Sesión presencial y online (Sala M204, Facultad de Psicología y Logopedia). Idioma: inglés.

Charla ERI - Kathrin Hohmann: "The development of reading acquisition literacy skills in bilingual German–Spanish children: an analysis of precursors and influential variables"

10/11/25

14 de noviembre de 2025. 13:00h. Sesión presencial y online (Sala M204, Facultad de Psicología y Logopedia). Idioma: inglés.

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