Grups d'Investigació

GIUV2016-280

L'activitat investigadora del grup es desenvolupa entorn de la formació de professors en diferents àrees de contingut escolar: ciències experimentals, matemàtica, llengua i llengua estrangera, literatura, educació física, educació musical... Això involucra, en diferents moments del temps, treballs d'avaluació sistemàtica del coneixement disciplinar dels futurs professors, del desenvolupament de les seues estratègies d'aprenentatge i d'ensenyament, del seu coneixement epistèmic, del seu pensament docent, i, per descomptat, del seu coneixement didàctic específic. Tot això hauria de conduir a una avaluació i millora del model de formació de professors actual, amb la finalitat d'actualitzar-lo i fer-ho més eficaç. Investigacions associades amb la comprensió i desenvolupament de destreses i hàbits en alumnes de primària i secundària han de complementar les anteriors, atés que aquest coneixement constitueix la base necessària per a adaptar la formació de professors a les necessitats dels estudiants, i per a convertir la formació de professors en un coneixement acadèmic valgut, fiable i transferible, superant models artesanals basats en la tradició.

No Determinada

• Evaluar el conocimiento disciplinar, el pensamiento docente y las estretegias didacticas de los futuros profesores en distintas areas escolares
• Optimizar el actual modelo de formacion de profesores para hacerlo mas eficaz y dotarlo de mayor coherencia y validez sobre bases cientificas
• Analizar los factores que inciden en la comprension de las disciplinas escolares por parte de estudiantes de diferentes niveles
• Analizar los factores que inciden en el desarrollo de habitos y de estrategias cognitivas y metacognitivas de aprendizaje academico
• Desarrollar, validar e implementar instrumentos que favorezcan un aprendizaje efectivo de las disciplinas escolares, utiles para los profesores

• Formació de professors.Formació de professors en coneixement didàctic del contingut en diferents àrees escolars: anàlisi didàctica i acció didàctica.

• Educación preprimaria.
• Educación primaria.
• Educación secundaria general.
• Educación universitaria.

• Didàctica de les Ciències Experimentals i Socials

• Formación de profesores; conocimiento didáctico del contenido; didácticas específicas