Logo de la Universitat de València Logo Recerca i Transferència Logo del portal

Grup d'investigació en processos psicològics en contextos digitals i ús problemàtic de la tecnologia - PRODI-TEC

Referència del grup:

GIUV2026-008

 
Descripció de l'activitat investigadora:

El grup d'investigació PRODI-TEC centra la seua activitat en l'anàlisi científica de l'impacte psicològic i social de les tecnologies digitals en diferents contextos i etapes del desenvolupament. La seua tasca s'orienta a l'estudi dels processos cognitius, emocionals, conductuals i socials associats a l'ús d'internet, les xarxes socials, els videojocs, els dispositius mòbils i altres plataformes digitals. El grup aborda tant els patrons d'ús problemàtic i les addiccions comportamentals com les conductes desadaptatives en entorns virtuals, incloent-hi el cyberbullying, el ciberassetjament, el trolling i altres formes d'interacció disruptiva. Així mateix, s'analitzen els factors de risc i de protecció, les diferències individuals i les variables socioculturals implicades en aquests fenòmens, amb l'objectiu de generar coneixement científic rigorós que contribuïsca a la prevenció, l'avaluació i la intervenció, així com a la promoció del benestar psicològic i la convivència digital.

 
Pàgina Web:

NO DETERMINADA

 
Objectius cientificotècnics:
  • Identificar los factores de riesgo y de protección asociados a las adicciones digitales, el uso problemático de redes sociales, videojuegos, apuestas en línea y otras formas de dependencia tecnológica.
  • Analizar los efectos psicológicos, emocionales y conductuales del uso intensivo de dispositivos y plataformas digitales, incluyendo posibles impactos en el estado de ánimo, la salud mental y el bienestar general.
  • Examinar cómo las diferencias individuales y las variables socioculturales y contextuales, como la personalidad, la regulación emocional, la edad, el género, la educación y el entorno social, influyen en la aparición y el mantenimiento de conductas problemáticas en entornos digitales.
  • Desarrollar, adaptar y validar herramientas de evaluación fiables para medir el uso problemático de tecnologías digitales, las adicciones conductuales y las conductas problemáticas en entornos virtuales.
  • Diseñar, implementar y evaluar programas de prevención e intervención destinados a fomentar hábitos digitales saludables y a promover el bienestar psicológico en niños, adolescentes y adultos.
 
Línies d'investigació:
  • Addiccions digitals i ús problemàtic de la tecnologia.Aquesta línia se centra en l¿estudi dels patrons d¿ús problemàtic i les conductes compulsives associades a l¿ús de les xarxes socials, els videojocs, les apostes en línia i les aplicacions mòbils. S¿analitzen els factors psicològics, emocionals i conductuals implicats en aquestes conductes, així com els seus efectes sobre la salut mental, el benestar psicològic i la vida social de les persones usuàries. S¿empren metodologies quantitatives i qualitatives, incloent-hi enquestes, estudis longitudinals i anàlisi de dades digitals, amb l¿objectiu de comprendre, previndre i intervenir en les addiccions comportamentals i promoure un ús equilibrat i saludable de la tecnologia.
  • Comportaments desadaptatius en entorns digitals.Aquesta línia d¿investigació estudia els comportaments desadaptatius en espais virtuals, com ara el trolling, el ciberassetjament o el cyberbullying, analitzant tant els factors psicològics individuals com les dinàmiques socials pròpies dels grups en línia. S¿investiguen les motivacions, els mecanismes subjacents i les conseqüències psicològiques i socials d¿aquestes conductes, així com el desenvolupament i l¿avaluació d¿estratègies de prevenció i intervenció orientades a millorar la convivència digital i el benestar psicològic de les persones usuàries.
  • Desenvolupament i validació d¿instruments per a l¿avaluació de conductes en entorns digitals.Aquesta línia se centra en la creació, adaptació i validació d¿instruments psicomètrics per a l¿avaluació de processos psicològics, addiccions digitals i comportaments en entorns virtuals. Inclou el disseny de qüestionaris, escales i proves adaptades a diferents poblacions i contextos, així com l¿aplicació de metodologies estadístiques i psicomètriques avançades per a garantir la validesa i la fiabilitat de les eines desenvolupades. Els resultats obtinguts donen suport tant a la investigació bàsica com a l¿avaluació aplicada i clínica en l¿àmbit digital.
  • Diferències individuals i factors culturals en l¿ús de les tecnologies digitals.Aquesta línia d¿investigació analitza la influència de les diferències individuals, com ara els trets de personalitat, la regulació emocional, la impulsivitat i altres variables psicològiques rellevants, juntament amb els factors culturals i contextuals, incloent-hi les normes socials, els valors culturals, l¿entorn familiar i educatiu i les característiques del context digital, en els patrons d¿ús de les tecnologies digitals. S¿examina com la interacció entre variables personals i contextuals contribueix al desenvolupament d¿usos problemàtics, conductes desadaptatives i addiccions comportamentals, així com a la promoció del benestar psicològic i la convivència digital.
 
Components del grup:
Nom Caràcter de la participació Entitat Descripció
SERGIO HIDALGO FUENTESDirector-aUniversitat de ValènciaAjudant Doctor/a
Equip d'investigació
ISABEL MARTÍNEZ ÁLVAREZCol·laborador-aUniversidad a distancia de Madrid (Madrid)Professor-a
ELISA GONZÁLEZ PÉREZCol·laborador-aUniversidad a distancia de Madrid (Madrid)Professor-a
IRIS PINEDA ZELAYACol·laborador-aUniversidad Pedagógica Nacional Francisco MorazánProfessor-a
 
CNAE:
  • Investigación y desarrollo experimental en biotecnología.
 
Estructura associada:
  • Psicologia Bàsica
 
Paraules clau:
  • DIFERÈNCIES INDIVIDUALS
  • ÚS PROBLEMÀTIC DE LA TECNOLOGIA
  • ADDICIONS COMPORTAMENTALS
  • COMPORTAMENT DESADAPTATIU
  • AVALUACIÓ PSICOLÒGICA