GIUV2017-390
Des de fa dècades, les universitats han incorporat progressivament estructures de docència i investigació relacionades amb la diversitat afectivosexual i la identitat de gènere. Aquesta tendència ben aviat va ultrapassar el món anglosaxó i va arribar a altres entorns culturals, com ara Europa i Llatinoamèrica. El grup Educació i Diversitat LGTBIQ+ (EDi) pretén omplir un buit quant a estructures d´aquest tipus en la UV, en concret en l´àmbit educatiu, i, d'altra banda, es crea amb la intenció de ser un àmbit interdisciplinari d'investigació per a diverses persones que tenen en comú la preocupació pel món educatiu i la urgència de treballar (des de la investigació i la pràctica) per una escola més justa i més lliure, en la qual es reflectisca i es valore la diversitat present en les societats. Els membres del grup pertanyen a diferents àrees de coneixement vinculades a l'educació. Des de la didàctica general i les didàctiques específiques participen de la tasca formativa en els graus d'Educació Infantil i Educació Primària de la UV i d'altres universitats de l'estat, en el Curs de Postgrau en Educació Lectora i Literària en el Segle XXI (UV), el Màster de Formació del Professorat...Des de fa dècades, les universitats han incorporat progressivament estructures de docència i investigació relacionades amb la diversitat afectivosexual i la identitat de gènere. Aquesta tendència ben aviat va ultrapassar el món anglosaxó i va arribar a altres entorns culturals, com ara Europa i Llatinoamèrica. El grup Educació i Diversitat LGTBIQ+ (EDi) pretén omplir un buit quant a estructures d´aquest tipus en la UV, en concret en l´àmbit educatiu, i, d'altra banda, es crea amb la intenció de ser un àmbit interdisciplinari d'investigació per a diverses persones que tenen en comú la preocupació pel món educatiu i la urgència de treballar (des de la investigació i la pràctica) per una escola més justa i més lliure, en la qual es reflectisca i es valore la diversitat present en les societats. Els membres del grup pertanyen a diferents àrees de coneixement vinculades a l'educació. Des de la didàctica general i les didàctiques específiques participen de la tasca formativa en els graus d'Educació Infantil i Educació Primària de la UV i d'altres universitats de l'estat, en el Curs de Postgrau en Educació Lectora i Literària en el Segle XXI (UV), el Màster de Formació del Professorat (UV), el Màster d'Investigació en Didàctiques Específiques (UV) i el Màster de Psicologia de l'Educació i el Desenvolupament humà en Contextos Multiculturals (UV-UASD), aquest últim impartit en el Perú i la República Dominicana. Igualment, els membres del grup dirigeixen Treballs de Final de Grau, Treballs de Final de Màster i Tesis Doctorals en el marc dels estudis esmentats.
[Llegir més][Ocultar]
[Llegir més][Ocultar]
- Investigar de manera interdisciplinaria en relación a la diversidad familiar, afectivo-sexual y de identidad de género en el contexto educativo.
- Investigar los referentes (literarios, audiovisuales...) de los estudiantes en la hora de conocer y entender el mundo, y la presencia de la diversidad en estos entornos.
- Generar conocimiento (contenidos docentes, intervenciones en congresos, publicaciones...) en relación al objeto de estudio.
- Promover simposios, jornadas y congresos en relación a la diversidad en lo mi educativo
- Elaborar, a partir de los resultados de investigación, propuestas didácticas en las diferentes áreas de conocimiento y en los diversos niveles educativos para trabajar de manera positiva las diversidades y sus intersecciones.
- Asesorar y realizar actividades de formación en coordinación con colectivos, asociaciones, CEFIRE y otros organismos.
- Promover la producción de TFG, TFM y tesis doctorales sobre diversidad familiar, afectivo-sexual y de identidad de género en educación.
- Sistematizar y organizar los trabajos que se llevan a cabo en la Universitat de València en relación a la diversidad LGTBIQ+ en una base de datos accesible para la comunidad universitaria y la sociedad.
- Estudis sobre diversitat i la seua vinculació al món educatiu.Estudis LGTBIQ+ i la seua vinculació al món educatiu, les teories Queer i Crip i les seues implicacions educatives, els canvis dels últims anys i les darreres investigacions sobre aquests temes en l'àmbit acadèmic internacional. Igualment s'interessa pels canvis que suposen les lleis d'igualtat i les seues conseqüències en l'escola, i per les idees i creences dels docents i els estudiants universitaris sobre la diversitat a l'aula.
- La diversitat en els materials, els espais i les activitats d'aula: propostes didàctiques.Propostes vinculades a la presència de la diversitat a les aules dels diversos nivells educatius: materials d'aula, tractament dels espais, llibres de text i altres materials escolars en relació a la presència i el tractament de la diversitat afectivosexual i la identitat de gènere, del tractament del cos i dels cossos no normatius. Estudis sobre els referents (literaris, audiovisuals...) dels estudiants a l'hora de conéixer i entendre el món, i de la presència i el tractament de la diversitat en aquests contextos.
- Interseccionalitats: la diversitat LGTBIQ i les altres diversitats.Investigació sobre les interseccionalitats entre la diversitat LGTBIQ+ i d'altes factors com ara la classe social, l'exclusió, el gènere, l'ètnia, la cultura, les migracions, la diversitat funcional. Aquesta línia de treball aborda la complexitat dels cossos i les vides des de la perspectiva interseccional, això és, des de la idea que estem travessats per identitats diverses que ens configuren i ens defineixen, i des de la importància d'aquesta qüestió a l'hora d'abordar la diversitat en les aules.
| Nom | Caràcter de la participació | Entitat | Descripció |
|---|---|---|---|
| ROSA MARIA PARDO COY | Director-a | Universitat de València | Prof. Permanent Laboral Ppl |
| Equip d'investigació | |||
| MIQUEL ANGEL OLTRA ALBIACH | Membre | Universitat de València | Titular d'Universitat |
| ANA MARIA CHOVER LAFARGA | Col·laborador-a | Universitat de València | Ayudante Doctor/a |
| SONIA RENOVELL RICO | Col·laborador-a | Florida Centre de Formació | Professor-a contractat-ada doctor-a |
| SANDRA MOLINES BORRAS | Col·laborador-a | Florida Centre de Formació | Professor-a contractat-ada doctor-a |
| PILAR ORTEGA LEAL | Col·laborador-a | Florida Centre de Formació | Professor-a contractat-ada doctor-a |
| SERGIO PATERNA CRESPO | Col·laborador-a | Universitat de València - Estudi General | Estudiant-a de doctorat UVEG |
- Educación preprimaria.
- Educación primaria.
- Educación secundaria general.
- Educación universitaria
- Didàctica de la Llengua i la Literatura
- MITJANS DE COMUNICACIÓ
- EXCLUSIÓ SOCIAL
- DIVERSITAT
- MIGRACIONS
- EDUCACIÓ
- GÈNERE
- LLIBRES DE TEXT
- LITERATURA INFANTIL
- CLASSE SOCIAL
- ESTUDIS LGTB
- IDEES I CREENCES DEL PROFESSORAT
- POLÍTIQUES EDUCATIVES
- ACTIVITATS D'AULA
- PROPOSTES DIDÀCTIQUES
- CULTURES
- ÈTNIA
- INTERSECCIONALITATS
