Des del dilluns 10 fins al divendres 21 de novembre en el vestíbul de la Facultat de Farmàcia de la Universitat de València es pot visitar l'exposició que porta per títol "Costures invisibles: l'impacte de la moda ràpida" que té com a objectiu sensibilitzar a la comunitat universitària sobre les implicacions ambientals i socials del consum de moda ràpida.

En la societat consumista en la qual vivim se'ns incita constantment al reemplaçament constant de peces de vestir, malgrat que encara estiguen en bon estat. En la majoria dels casos, la ciutadania no és conscient dels impactes ambientals derivats del consum de peces, del que s'ha denominat moda ràpida. El concepte de moda ràpida o “fast fashion”, es refereix a un fenomen de producció i consum massiu que s'incrementa a la mateixa velocitat a la qual van canviant les tendències. En aquest model de consumir la moda s'adquireix roba de tendències actuals, però a baix cost. Les marques que ofereixen aquest tipus d'articles no sols canvien els seus productes amb freqüència, sinó que, a més, per a maximitzar beneficis, duen a terme una política de deslocalització fabricant-los en països en desenvolupament, pagant als treballadors salaris molt baixos i fins i tot, sacrificant les condicions de seguretat en les quals realitzen les seues activitats.

L'exposició està composta per tretze pòsters elaborats per l'alumnat de l'assignatura Interpretació i Educació Ambiental del Grau en Ciències Ambientals i és una activitat que s'emmarca en el projecte d'innovació educativa “Aprenentatge-Servei per a la conscienciació i l'acció enfront de la moda ràpida (PIEE- 3901555)” en el qual participen María Calero, Olga Mayoral, Raquel Rivas i Ignacio García, docents del Departament de Didàctica de les Ciències Experimentals i Socials. L'alumnat que ha elaborat els pòsters va realitzar una visita guiada a l'alumnat del Màster de Professorat en Educació Secundària. Aquesta experiència compartida permetrà que el futur professorat de secundària col·labore en l'avaluació i propostes de millora d'una iniciativa que pot tindre gran rellevància en centres educatius d'educació secundària.